万以内数的加减法教案.doc

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1、万以内数的加减法（二）教学内容：P16—17  例1、做一做及练习四的习题教学目的：1、使学生掌握两位数加两位数的进位加的方法，并且能进行正确计算。2、培养学生的提出问题和解决问题的能力。对学生进行环境教育。教学重点、难点：两位数加两位数的进位加的方法。教学过程：一、新授1、出示主题图：你认识这些动物吗？这些珍贵的动物正濒临灭绝的危险，让我们来看一份统计表。（出示第15页统计表。）2、学生解决小精灵的问题。3、学生展示算法。估算：98+25≈130（种）口算：98+25=123（种） 想：98+20=118  118+5=123笔算：        9 8         从哪位算起？    

2、　　+    2 5        十位上得几？为什么不是1？       　　1 2 3        百位上的1是怎样得来的？4、揭示课题。5、完成“做一做”的练习，让学生说说计算过程。6、学生归纳两位数加两位数的笔算方法与注意点。二、反馈练习1、学生独立完成第1、2题后，集体订正。2、解决问题。（第3题）学生解决书上的问题。提出数学问题并解决。（1）公鸡和小鸡一共有多少只？    77+85=165（2）母鸡和小鸡一共有多少只？    59+85=144（3）公鸡、母鸡和小鸡一共有多少只？ 59+77+85=224（4）公鸡比小鸡少多少只？（5）母鸡比小鸡少多少只？（6）公鸡比母鸡多多少

3、只？三、全课小结归纳两位数加两位数的笔算方法，同时对学生进行环保教育。