欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50093992
大小:327.00 KB
页数:10页
时间:2020-03-04
《教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测 C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共9题;共24分)1.(2分)水是生命之源。保护水资源,减少水污染已经刻不容缓。目前的污水主要来源于农业污水、________、________等。2.(2分)有效的回收,必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行________和________,是我们每个公民应尽的义务。3.(3分)水的污染源可能来自________、________、
2、________。4.(3分)我们面临的污染有________、________、________等。5.(3分)减少固体垃圾的科学方法是________、________和________。6.(1分)我们给垃圾场做一个衬垫的作用是________。7.(2分)人类的________和________加速了物种的灭绝,并使生物资源濒临枯竭。8.(1分)慢慢地往上面喷水后,瓶子底部的水________。9.(7分)看水表,读出各水表的示数,并记录在括号中。(1) 第10页共10页(2)这只水表测量水量的单位是________
3、。由图可知该同学家此时总用水量为________ 。二、判断题。(共10题;共20分)10.(2分)江南水乡,雨水充沛,所以杭州地区不会遭遇“用水荒”。11.(2分)由于温室效应的影响,臭氧层中的臭氧开始减少。12.(2分)毁林开荒可以增加粮食,是造福子孙的大事。13.(2分)将食品废料、杂草、落叶等掺人污水,堆积起来,表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1~3个月,腐熟后的垃圾可以用来做底肥。14.(2分)空中降落的雨水就是纯净水,可直接饮用。15.(2分)较为完整地解决垃圾问题的系统方案,应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理等方
4、面。16.(2分)随着人们生活水平的提高,处理垃圾的能力也会提高。17.(2分)人多力量大,所以人口越多社会发展越快。18.(2分)购买物品,我们尽量选择一些包装豪华的物品。19.(2分)废电池是没有毒的垃圾,我们可以随便扔在垃圾堆鱼。三、选择题。(共10题;共20分)20.(2分)水污染主要是由()引起的。A.动物的活动 第10页共10页B.植物因素 C.人类的活动 21.(2分)从源头上解决垃圾问题的办法是()。 A.填埋 B.焚烧 C.减少数量 22.(2分)垃圾填埋场在填满垃圾后,可以在上面()
5、。A.修建公园 B.建筑房屋 C.种植庄稼 23.(2分)柯桥城区有许多的公共自行车服务站,许多市民可以不使用汽车而骑自行车出行。从环保角度看,这主要有利于减少城市的()污染。A.水 B.大气 C.白色 24.(2分)一般情况下,家里空气污染最严重的地方是()。A.厨房 B.客厅 C.阳台 25.(2分)下列自然保护区中,()自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A.九寨沟 第10页共10页B.长白山 C.卧龙 26.(2分)下列说法错误的是()。A.宇宙在膨胀
6、 B.恒星是不动的 C.光年是距离单位 27.(2分)()是我们人类和其他生物生存的必需品。A.淡水 B.海水 C.蒸馏水 28.(2分)在学校开展的实地考察家乡的自然水域的活动中,以下做法不正确的是()。 A.考察水域周围的环境,是否有废水排放 B.下水考察水里的动植物和污染物 C.取一瓶水样带回学校进行检验观察 29.(2分)下面的做法,你认为正确的是()。A.购买过度包装的商品 B.经常使用一次性筷子 C.把废纸送到回收站 D.把家庭产生的垃圾到处丢弃 四
7、、连线题。(共1题;共5分)第10页共10页30.(5分)把下列垃圾和相应的分类用线连起来。五、科学探究题。(共2题;共23分)31.(8分)学了《污水和污水处理》一课后,小明决定进行实践。他先找来一盆污水,水很浑浊,水面上还漂浮着一些枯枝烂叶。他又找了一些小石子、细沙、矿泉水瓶、棉花、旧手绢、铁钉、塑料袋、易拉罐、玻璃瓶。(1)开始处理污水时,小明先将脸盆里的水放置一段时间,这个过程叫做________。(2)接着将漂浮在上面的菜叶枯草捡出。然后将这一脸盆污水通过自制的净水装置进行过滤。结果发现过滤后的水还是有些浑浊,你认为可能的原因是
8、________。(3)小明过滤后的水可以用来________。(4)实验后,我们怎么处理这些物品比较合适?请用线连一连。32.(15分)清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
此文档下载收益归作者所有