《金色草地》课件.ppt

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1、北师大版三年级语文第一单元金色的草地高陵区湾子西张市小学郭莹金色的草地朗读课文1、认真朗读课文，可以轻声朗读，读准字音，读通句子。2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么？我会读玩耍耍赖安装装扮使劲用劲绒毛羽绒服假如假装朝代唐朝一些那些观察警察花瓣豆瓣儿手掌掌声比一比，辨一辨:耍——要瓣—辫、辩、辨拢——扰钓——钩（）的草地金色碧绿可爱无边为什么草地是金色的呢我们来看下一张金色的金色的金色的金色的（阳光）（麦浪）（童年）（草地）我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了许许多多蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成

2、了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张板书玩耍蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。1、从这段话中你可以看出“我”和弟弟有什么特点？2、“我”和弟弟为什么总是揪掉这些小花？3、一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。（我会说一句话）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

3、但是有一次，我有了一个新发现。对周围的事物要多观察，多思考。点此播放视频那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家的时，整个草地又变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。这是为什呢？……于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时他就是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。你能提出什么问题？蒲公英的变化时间：早晨---中午---傍晚---第二天草地颜色：绿色---金色---绿色---金色花的

4、形状：合拢---张开---合拢---张开从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1、作者为什么喜欢蒲公英？2、蒲公英睡觉时是什么样？起床后又是什么样？我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。热爱大自然留心观察事物课后作业：1、熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。2、在《小学语文写字》里书写生字并组词。