小学语文S版五年级上册天窗.ppt

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1、26天窗作者简介茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名，他是中国现代最著名文学家之一。1981年3月在北京病逝，临终前茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名的“茅盾文学奖”。作品有小说《子夜》、《林家铺子》、“农村三部曲”：《春蚕》《秋收》《冬》。乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做天窗。乡下的房子木板窗慰藉蝙蝠恶霸宇宙人们为什么要在屋顶上面开天窗呢？乡下的房子只有前面一排木板窗。碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶上

2、面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而，大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。找出这段话的一个比喻句，说说是把什么比作了什么。要读出命令的语气，无奈的语气。语言训练采用自己喜欢的方式读课文4~~7自然段，思考：1.孩子们在夏天下雨后被关在家里，心情怎样？只好干什么?在晚上被逼上床睡觉时，心情怎样？总喜欢干什么？2.在课文中分别用：“——”和“﹏﹏﹏﹏”标出孩子们透过天窗看到的与想到的。这时

3、候，孩子们的心情怎样？自学提示一：看到想到…………雨脚在那里卜落卜落跳带子似的闪电一划这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍！一颗星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩掠过的一条黑影也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰……发挥想象：透过天窗，我看见了（），想象到（）。你从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界；你想象到它们的威

4、力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。语言训练你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。用“也许…..也许…..也许…..”造句发挥想像：我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有

5、的像（）的马，有的像（）的巨人。为什么“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢?孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨脚、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。“这小小一方的空白是神奇的!”这小小一方的空白是指的是什么？天窗为什么说“这小小一方的空白是神奇的”？它会使你看见了，若不是有了它，你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它，你就永远不会联想到的种种事件！有了它，你就会想到宇宙的秘密；有了它，你就会联想到种种事件！啊唷唷！这小小一方的空白是神

6、奇的！为什么发明天窗的大人应该被感谢？活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！“无”和“虚”指的是什么？“有”和“实”指的是什么？“无”和“虚”指没有的，虚无的，“有”和“实”指由看到的景物所想象到的。“天窗”是想象的翅膀“天窗”是心灵的慰藉“天窗”是快乐的源泉“天窗”是孤独时的朋友“天窗”是启迪智慧的老师“天窗”是开启创造之门的钥匙……“天窗”是什么？名家名言心有多大,舞台就有多大。只要我们能梦想的，我们就能够实现。————刻在美国肯尼

7、迪宇航中心大门上的人类誓言想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。————〖奥斯本〗创造学之父