欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：50069683
大小：1.90 MB
页数：26页
时间：2020-03-03
《语文人教版部编七年级下册《望岳》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、草堂留后世，诗圣著千秋。——朱德世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若望岳杜甫1.熟读成诵，了解诗歌大意。2.诗中名句，能做简要的赏析。3.体会诗人所抒发的情感。学习目标解读预习导学检查1.了解作者2.了解写作背景望岳—杜甫（736年）造化钟神秀，阴阳割昏晓。望岳—杜甫荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。试着将这首诗歌读给小组内的其他成员听，争取在全班进行展示（展示人数、形式不限）。要求:一读：
2、读准字音二读：读好节奏三读：读出情感诵读知大意自主学习，结合课文注释，明确诗歌大意。译读明诗意精读赏名句小组合作讨论，围绕“望”字，说说“望”之景象。（可从“望”的角度、景物特点、炼字等方面进行赏析）精读赏名句齐鲁青未了岱宗夫如何造化钟神秀阴阳割昏晓精读赏名句钟割荡胸生曾云决眦入归鸟精读赏名句会当凌绝顶一览众山小精读赏名句1.理解诗歌中“望”之情怀。品读悟诗情2.从这首诗中你“望”到了一个怎样的杜甫？从这首诗歌中你获得了怎样的人生启示？悟读谈启示读了这首诗，你还能想到哪些表达雄心壮志的诗句？拓展延伸课后思考1.《
3、望岳》与《登飞来峰》同为登高之作，在内容和情感上有何异同？2.理解不同诗歌中“望”的不同的情感。如：《望庐山瀑布》、《望天门山》等。谢谢指导！
此文档下载收益归作者所有
