物理人教版九年级全册§13.3比热容.3比热容.ppt

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1、一、比热容想想议议烧水是通过哪种方式来改变水的内能？同种情况下，烧开一锅水和烧开半锅水，哪个需要吸收更多的热量？你是怎么看出来的？同种情况下，将一锅水烧开和将一锅水烧热，哪个需要吸收更多的热量？以上现象说明物质吸热的多少与哪些因素有关？一、比热容探究比较不同物质的吸热情况提出问题：不同物质，在质量相等，升高的温度也相同时，吸收的热量会相同吗？猜想假设：设计实验：1、方法：2、器材：3、步骤：(1)控制变量法；(2)转换法：用相同规格的加热器加热时，通过比较加热的时间来比较物质吸收热量的多少。不同物质(如：水和煤油)、容器、加热器、温度计、天平、钟表等。进行实验：实验分析

2、论证：不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同(即：不同物质的吸热能力是不同的)。一、比热容1、定义：一定质量的物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度之比叫做这种物质的比热容(c)。注意：比热容在数值等于单位质量的某种物质温度升高(或降低)1oC所吸收(或放出)的热量。*2、公式：3、单位：焦每千克摄氏度,符号是J/(kg.oC)4、比热容是物质的又一种特性。一、比热容想想议议查比热容表并思考：不同物质的比热容一般会相同吗？谁的比热容最大？为多少？表示什么含义？从比热容表中你还有哪些发现？为什么沿海地区的昼夜温差较小？而沙漠地区的昼夜温差较大？

3、为什么温度计中的液体不用水，而常用酒精或者煤油，甚至体温计还要用水银？为什么炒栗子时通常要放沙子呢？……师：沙子的比热容小，吸收相同的热量时，升温更快，有利于传递热量给花生。二、热量的计算Q=cm△t吸热时：Q吸=cm(t—tO)放热时：Q放=cm(tO—t)说明：Q为吸收(或放出)的热量，tO为初温,t为未温，△t为升高(或降低)的温度；注意区别“升高、升高了、升高到”；“降低、降低了、降低到”的不同。想想议议铝的比热容为多少，表示什么含义？如果把质量为2kg，温度为60oC的铝块加热到100oC,铝块吸收的热量是多少？如果要计算质量为2kg的铝，温度降低30oC时，

4、放出的热量是多少呢？比热容一、定义：单位质量的某种物质，温度升高(或降低)1oC所吸收(或放出)的热量(符号：C)。二、计算公式：三、单位：焦每千克摄氏度,符号：J/(kg.oC)。四、热量的计算：Q=cm△t练习：课堂练习；课后练习小结实验返回热介质——水返回1、将一块铁切去一半，没有变化的物理量是()A、体积B、质量C、比热容D、重力2、吸收相等的热量后，质量相等的下列物质中温度升高最多的是()A、蓖麻油B、酒精C、干泥土D、煤油3、在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为()．A

5、、水的透明度高容易吸收太阳能B、水蒸发致冷C、水的比热容比沙石的比热容大D、水的对流性能好4、把质量为4千克的冷水与另一质量为3千克、温度为80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？［C水＝4．2×103Ｊ／(ｋｇ·℃)］返回