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时间:2020-03-02
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1、公开课教案课题中考化学实验探究题解析一、什么是实验探究实验探究就是用实验的方法去探究问题的答案或解决问题的方法.二、实验探究的几个主要环节1、发现问题2、提出猜想3、收集资料4、制订方案5、实验探究6、解释与结论7、交流与评价三、实验探究是应注意的几个问题1、探究目标明确2、注意知识的联系和迁移3、探究方案严密完整一、自主猜想、自主设计类的探究案例一:某学生在实验探究盐酸的性质时发现,向稀盐酸中滴几滴紫色石蕊试液时溶液变成了红色,他提出了问题,无色的盐酸是怎样变红的?请你一道参与讨论和探究,并设
2、计实验进行验证。解析:1、发现问题——颜色变化(明确探究目标)2、紧扣主题——盐酸与石蕊(知识的迁移和联系)3、方案设计——完整严密(有的放矢)课堂练习在一次实验中,某同学分别用10%的盐酸,10%的硫酸和相同的铝片反应,发现10%的盐酸中气泡较少,10%的硫酸中气泡较多,请你和他一道对此现象进行探究。1、你提出的问题是:2、你的假设和猜想:3、设计实验进行探究(写出步骤、现象和结论)4、你的感悟是:二、补充式探究案例二、(2005泰州)某同学在食品包装中发现有一包装有白色固体的小纸袋上面写着”
3、生石灰干燥剂,请毋食用”,他对这种干燥剂产生了兴趣,请你与他一起对这种干燥剂进行了探究。1)猜想一:该干燥剂除CaO外,还可能有、试说明理由(用化学方程式表示)、2)猜想二:该干燥剂溶于水可能有(放热、吸热)现象发生试设计实验方案验证你的猜想(至少写2种)a)b)c)3)取出这种干燥剂加入到盛有一定量水的试管中,振荡静置后过滤,得到少量白色固体C,有人认为它是Ca(OH)2,有人认为它是CaCO3,你认为该白色固体C还可能是请你设计实验证明你的猜想(填写下表)方案现象结论4)你对该干燥剂会产生哪
4、些猜想课堂练习:在元旦晚会上,某同学表现了“水能生火”的魔术,他向包有过氧化钠Na2O2粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉立即燃烧起来,小军很感兴趣,于是他和同学们进行了探究。提出问题:1过氧化钠Na2O2与水反应生成了什么物质2为什么脱脂棉会燃烧?猜想1、可能有一种气体和另一种物质生成?2、反应过程中可能有能量释放?设计探究:一、探究反应生成的气体是什么?1打开装置中分液漏斗活动塞控制水滴速度,观察试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处木条复燃,说明该反应生成了2、实验中还看到烧杯中的导管口有气泡,
5、试解释原因二、继续探究反应后生成的另一种物质是什么小张猜想另一种物质后可能是Na2CO3,小军认为不可能,小军的依据是为了证实小军的看法,请你设计实验验证(写出步骤、现象、结论)小军取反应后所得溶液于试管中,滴入无色酚酞发现试液变红,说明反应后的溶液呈性。结论与解释:根据实验探究的结果,写出过氧化钠与水反应的化学方程式解析1、把握探究的主题:1)反应生成的气体和物质2)反应中的能量变化2、注意知识的联系和迁移:1)质量守衡定律和化学方程式2)碱的性质,O2的检验3、方案设计——(已经在题目中)
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