语文人教版四年级下册8.将心比心.ppt

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1、8.将心比心将：①快要②带领，扶助③拿，持用自己的心去衡量别人的心，指设身处地为别人着想。商店沉重道谢输液尊重关爱血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容鼓励温暖读准下面词语扎[zā]1.捆，缠2.捆儿[zhā]1.刺2.驻、扎[zhá]〔挣扎〕一、在下列词正确的读音上打勾。商店（shāngsāng）血（xuèxiěxué）管不禁（jīnjìn）二、给下列句子中的词语选择正确的读音。①zhā②zhá③zā1.护士为母亲扎（）了几针，也没扎（）进血管里。2.这里的一扎（）线够扎（）好几个小辫儿了。3.父亲中了彩，到底还不还车，起初他的内心是挣扎（）的。基础练

2、习1、默读课文1、2段，想想写了哪两件将心比心的事情？想好后完成题单第一件事：第二件事:方法提示：2、课文主要讲述：①奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。②母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开的大门,等到她跟上来松开手。沉重一直才从红色的词语中你体会到什么？这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来

3、的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个

4、患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（1）用波浪线勾画出让你感动的句子，读一读，体会一下，这句话中哪个词最让你感动，并在让你感动的词下面打上小黑点。一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医

5、科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。小组展示：1.先读勾画的句子2.再说句子中打动你的词。3.最后说从带点的词中感受到了什么？一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：第三针果然成功了。“不要紧，再来一次！”从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？我体会到母亲对护士的体贴

6、和关怀。回顾两件事情，那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？我的妈妈为什么要鼓励宽容这位年轻的护士？是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。宽容、理解关爱练习在生活中， 你遇到过将心比心这样的故事吗？你和别人发生过矛盾吗？回想起那事，现在又有什么感受呢？