科普项目跟踪制度.doc

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1、科普项目跟踪制度　　科普项目跟踪制度科普项目跟踪制度篇一科普管理制度隐藏科普工作制度为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，规范南通市中小学生素质教育实践基地科普教育活动，进一步激发学生学科学、讲科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，结合实际情况制定以下相关制度。　　一、组织机构组长潘卫成副组长袁林兵、冯军、管亚军组员顾爱霞、吕讯、卞华、陈勇、徐周华、冯建、于九生南通市中小学生素质教育实践基地把青少年科普

2、教育纳入基地实践活动的重要课程，成立了科普教育领导小组。　　以“六个有”为抓手，即有领导组织、有专职教员、有规章制度、有活动时间、有计划总结、有经费保证，以此明确科普教育的重要地位，规范教育行为。　　同时加强课程设置与管理，完善监督机制，保证科普教育工作层层抓、具体抓、全面抓。　　二、强化科普教育管理，加强制度建设　　1、科普基地开展的活动应有利于传播促进社会进步的健康思想、科学技术和文化知识；有利于弘扬爱国主义精神，丰富青少年学生的文化生活，提高道德素质，促进文化交流。　　要注重科普宣传教育的科学性、通

3、俗性和趣味性。　　2、科普基地要积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生，有特色、有实效的科普活动；要积极探索基地的建设工作和开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，吸引或组织青少年学生自觉到基地参加科普教育活动。　　3、培养青少年学生爱科学、学科学、用科学的崇高品格。　　因地制宜、面对不同的群体根据基地特有的区域文化开展科普活动。　　让青少年学习、体念现代农业的相关知识。　　反对在科普基地从事伪科学和封建迷信等活动。　　4、科普教育基地实行规范化、制度化管理，做到年初有工作计划、有落实措施，年终有工

4、作总结；要注意积累工作经验，积极开展交流和研讨，努力提高工作水平，不断提升科普教育基地的科技含量和质量，把青少年科普教育活动的科学性、知识性、趣味性、启发性和参与性有机地结合起来。　　5、开展科普活动，应有文字、照片和录像等档案资料和接待参观团体的时间、单位、人数、活动内容等情况的详细记载。　　6、对参与科普活动的学生所写的心得体会，要择优张贴于板报栏，以供其他同学学习和借鉴。　　7、科普基地开展活动的相关情况，要通过新闻媒体等予以宣传报道，以吸引更多青年学生来基地参与科普活动。　　8、实践活动教师岗位责

5、任制第　　一、每个科目要制定活动计划，每次辅导前要认真备课，组织好活动的每一个环节。　　活动结束时要有分享，按时到岗，专时专用。　　第　　二、不得私自调换实践科目，有事必须提前请假。　　带班科长要进班听课、指导，处理好各种问题。　　第　　三、各项科普活动要积极组织科研，向纵深方向发展，争取取得新的研究成果。　　9、考核制度第一，主任室每年初审阅科普辅导员工作计划，年中检查指导方案，年末上交总结或论文。　　每项检查要量化打分;第二，平时带班科长进组抽查、检查;第三，召开座谈会，了解情况，反馈信息;第四，坚持

6、积极参与，统计次数。　　10、奖励制度为了表彰科普优秀专、兼职职工和积极参加科普活动的学生学校专设一块科普奖励经费。　　各项科研成果作为年终评优的重要参考依据。　　篇二xx科普工作管理制度南京机电职业技术学院科普工作管理办法为提高我院科普工作管理水平,强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我院科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。　　一、组织建设组长顾益明副组长李木香组员张海红、佟静、闫文娟、刘娴、傅雪　　二、制度建设实施科普工作和科普档案管理制

7、度化、规范化。　　统一规范、完善科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度。　　明确科普人员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时归档。　　三、队伍建设建立学院科普志愿者队伍（包括专家顾问团、讲师团、科技人才库等），全校每年有所递增。　　组织科普志愿者深入学院、班级、社区开展活动。　　四、完善科普设施实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普

8、宣传管理考核办法。　　五、科普活动内容丰富每年全校有一次以上较大规模的集中性科普（科技节）活动；将科普工作的重心和落脚点放在学院，积极组织专家及专业工作者、科普工作者和科普志愿者，在学院内开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动。　　多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学院科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提高学生的科技素养。　　六、科普机制探索以“树立重点项目”为目标，推