北师大版中考物理模拟试卷（II ）卷.doc

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1、北师大版中考物理模拟试卷（II）卷一、选择题(共12题；共24分)1.（2分）关于声现象，下列说法正确的是（）A.雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电    B.声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化    C.超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量    D.拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度    2.（2分）小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A.蜡烛的正立像    B.蜡烛的倒立像    C

2、.三角形光斑    D.圆形光斑    3.（2分）下列说法正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.水的沸点是100℃，在沸腾过程中温度保持不变C.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比D.小明在水平冰面匀速滑行时对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对平衡力4.（2分）如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流。变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动发出声音。根据以上叙述思考.下列说法正确的

3、是（）第10页共10页A.扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用    B.动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置    C.电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同    D.扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象    5.（2分）2014年12月26日，兰州铁路局开通兰州至乌鲁木齐首趟动车，这标志着世界一次性建设里程最长的告诉铁路将全线开通运营，这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要大些，这是因为列车进站时车体附近（）A.气

4、流速度更大、压强更大        B.气流速度更大、压强更小    C.气流速度更小、压强更小    D.气流速度更小、压强更大    6.（2分）如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中A.绳子自由端被拉下3m    B.做的有用功是800J    C.拉力F的功率是80W    第10页共10页D.滑轮组的机械效率是60%    7.（2分）根据如图所示量筒中液体体积和天平所测量的物体的质量读数均正确的是（）A.25mL 62g    B

5、.30mL 62.3g    C.30mL 62g    D.25mL 63g    8.（2分）用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（）A.5牛    B.10牛    C.40牛    D.50牛    9.（2分）某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成如图所示电路．若开关闭合，其后果是（）A.电压表不会烧坏，电流表可能烧坏    B.两表不会被烧坏    第10页共10页C.电压表不

6、会被烧坏，但无示数    D.两表会被烧坏    10.（2分）概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习初三物理时做了教科书《大气压强》一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是（）A.A    B.B    C.C    D.D    11.（2分）一盛有水的长方体容器置于水平桌面上，现将内部含有一合金球的冰球投入容器中，冰球漂浮在水面上，刚投入时，冰球的体积（含合金球）为1200cm3，冰球露出水面的体积为79cm3，当冰全部熔化后，合金球对容器底部的压力为0.4N，已知冰的密度为0.9×103k

7、g/m3，则合金球的密度为（）A.9×103kg/m3    B.8×103kg/m3    C.6×103kg/m3    D.5×103kg/m3    12.（2分）下列有关说法正确的是（）A.电路两端有电压，电路中一定有电流    B.影响电阻大小的因素是材料和长度    C.电动机工作时产热的多少可用Q=UIt计算    D.电功率是表示电流做功快慢的物理量    第10页共10页二、非选折题(共7题；共42分)13.（2分）小明将电水壶插头连接在如图的三孔插座上，电水壶正常工作，同时电水壶外壳与_____

8、___相连，此时将台灯连接到图中两孔插座上，闭合开关后灯不亮，原因是________。之后，小明成功的排除了故障。14.（2分）图钉帽的面积是0.8平方厘米，图钉尖的面积是0.0005平方厘米，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是　 ________　Pa．图钉尖对墙的压强是 ________　Pa．15.（5分）如图所示是小明同学探究