语文北师大三年级上册学习课文.doc

《语文北师大三年级上册学习课文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学情分析：三年级的学生，情理化意识比较强，对课文的认识也会停留在表面上。本课离学生生活较远，可以课前让学生收集资料，了解关于“马拉松”的故事。学生找关键词句理解课文有较大的难度，想象菲利比斯是怎样跑到雅典的，可能会比较单一，教师可以从多个角度进行引导，激发学生想象。教材分析：　　《马拉松》这篇课文是北师大版三年级上册第十一单元“通讯”中的第二篇主体课文。关于通信工具的重要性及人类通信的发展史。这是一篇说明文，主要讲的是马拉松比赛的来历。分为两个内容：第一部分讲述的是关于马拉松之战和传递喜讯的英雄菲利

2、比斯的故事；第二部分写后来人们对马拉松之战和战士菲利比斯的纪念。这篇课文赞扬了菲利比斯坚持不懈、顽强拼搏的精神。　　马拉松第二课时教学目标：1.理解课文内容，抓住关键词句想象画面，体会菲利比斯坚持不懈、顽强拼搏的精神。2.想象菲利比斯是怎样跑到雅典的，写一写。3.有感情地朗读课文。重难点：1.理解课文内容，抓住关键词句想象画面，体会菲利比斯坚持不懈、顽强拼搏的精神。2.想象菲利比斯是怎样跑到雅典的，写一写。教学过程：一、复习导入。这篇课文讲了一个什么故事？二、学习课文。(一)学习第一自然段过渡：什么

3、是纪念？马拉松之战发生在两千五百年前，这是一场怎样的战争，值得人们纪念？1.指名读第一自然段。2．指名回答。（以少胜多、希腊人民维护正义，保卫祖国，胜利来之不易，非常艰苦）3．你觉得马拉松这里的人民怎样？（坚强、勇敢）4.全班朗读。（国家兴亡，匹夫有责。希腊人民凭着坚强的毅力，对祖国的热爱赢得了战争的胜利，让我们怀着敬佩的心情读一读。）（二）学习第二自然段。过渡：这是战士们用血肉换来的胜利，他们多么希望首都雅典的同胞得知这一消息啊！可是当时通讯不发达，远距离传送信息很困难。就在这时，战士菲利比斯挺身

4、而出，靠着双腿把喜讯报告给了首都的同胞。同学们，课文哪个自然段在写菲利比斯传递喜讯呢？1.第二自然段一共有几句话？（标序号）2.自学第二自然段。要求：想一想，每句话在写什么？画一画，用直线画出自己感受最深的词语和句子。读一读，带着感受读句子。3.小组交流。交流自己的感受。小组共同选出一个句子练习朗读。4.全班汇报，指导朗读。（1）抓住“伤痛、饥饿、极度的疲劳”展开想象。（2）菲利比斯跑了多远？在这么长的路程中，他可能会经过哪些地方？遇到什么困难？他会想些什么？（看插图）（3）用“为了”“终于”说一句

5、话。（4）理解“筋疲力尽”。读到这里，你有什么样的心情？（伤心、难受、敬佩、感动）（5）你觉得菲利比斯是一个怎样的战士？（6）全班齐读第二自然段。“为了祖国的安宁，菲利比斯献出了宝贵的生命，真令人感动和敬佩啊！让我们齐读第二自然段，希望你们的朗读能感动教室里的每一个人。”5.小结：同学们读得真好！同时你们也学到了一种很好的学习方法，就是抓住关键词语来理解和想象。6.马拉松之战和菲利比斯有着共同的精神，是什么呢？（坚持不懈顽强拼搏）三、写一写1.马拉松运动不仅是为了纪念马拉松之战和菲利比斯还赞扬了这种

6、坚持不懈、顽强拼搏的精神。每个人的成功都要依靠这种坚持不懈、顽强拼搏的精神。学习也需要这种坚持不懈、顽强拼搏的精神。现在老师要布置一个学习任务：想象菲利比斯是怎样跑到雅典的？（2）写一写。（3）展示板书：马拉松纪念英雄坚持不懈顽强拼搏