《黄山奇松》习题.doc

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1、苏教版五年级《黄山奇松》课后习题全椒县前进小学曹广军《黄山奇松》片段黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲；或仰、或俯、或卧；有状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。1.解释下面的词语。（1）或：（2）千姿百态：2.写近义词、反义词。（1）从这段话中找出两组近义词。（）——（）（）——（）（2）从这段话中找出两组反义词。（）——（）（）——（）（3）写出近义词。装点()神奇()秀美()千姿百态()3.这段话中运用了、和的修辞手法。4．这段话中总写黄山松外形的词是：；赞美黄山的词是：、。5．用“——”画出这段话的总写句，

2、用“~~~~~`”画出这段话的中心句写句。①“黄山松千姿百态。”是第三小节的中心句，概括黄山奇松的特点。作者是按由近及远、从部分到整体的顺序来写的。②续写：有的状如卧龙，有的形似麒麟；有的状如竖琴；有的形似蒲团……③“它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。”这句话水到渠成地点明了黄山奇松的作用，表达了作者作者对黄山奇松的热爱、赞美之情。6.用“

3、

4、”把这段话分成三层，这三层之间是关系。7．除了课文讲到的迎客松、陪客松、送客松外，请根据这段话，你认为黄山松还会有：、等。8．说说黄山奇松“奇”在哪里？必须识记会写参考答案：黄山奇松的“奇”在一是生长环境

5、恶劣；二是姿态优美独特；三是具有顽强的生命力。