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时间:2020-03-03
《英语人教版七年级下册Unit one Can you play the .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第__一__课时 ________话题:Talkaboutsomebody'sabilitiesandwishes目标:1.Canusetheverbsofactivitysuchassing,dance,swim...andverbphrasesexpressingabilities.2.Canexpresspersonalabilities 3.Canmastertheusageofthemodalverb"can" indicatingability重难点及突破方法:1、 要求掌握以下句式:(1)---Canyoudan
2、ce? ---Yes,Ican.(2)---Whatclubdoyouwanttojoin? ---Iwanttojointhemusicclub.2、 要求掌握以下词汇:(1) 情态动词can,can’t(2) 动词dance,swim,sing,paint,join(3) 名词art,music,guitar(4) 动词词组playchess,speakEnglish,playthepiano3、 难点如何呈现can,can’t教材处理(增减、添加、改编、删除):教学思路(一条线索、一个主题串联多种活动):在呈现了新词汇后,以游戏,竞
3、猜等学生喜欢的活动不断巩固单词与句子,以最后的report:Whatclubdoyouwanttojoin?为语言输出Task1:Guessinggame:WhatcanIdo?Task2:Memorygame:Whatcanhedo?Task3:Whatclubdoyouwanttojoin?步骤:(活动)环节1:warmingupactivity1:Englishsongof“Ifyouarehappy“activity2:dotheactivitiesof“clapstompandshouthurray“在英语歌曲播放后,可直接引出
4、本次课的目标语句“Canyousing?”“Canyoudoit?”等引导学生作好课前互动。环节2:presentation 使用“Doyoulikethesong?”and“Canyousingthesong?”呈现出目标语句“Canyou...?”同时通过一系列的图片,呈现出新单词“sing,dance,playthepiano,playtheguitar,playchess.”等。环节3:exericeTask1:Whatcantheydo?Matchandlisten Task2:Memorygame:Whatcanhedo?在
5、落实新单词的同时,呈现出Can用于第三人称时的使用规则,将目标语言呈现完整。 Task3:采用竞猜来猜老师的喜好,不仅可以落实好新单词,同时有利于调动学生积极性,拉近和学生的距离。Task4:Showtime:在做了相应的单词以及句子操练后,学生已具备足够的信心展示自己,将目标语言做次简单的输出。环节4:presentation在熟悉了各类活动的叫法之后,紧接着呈现的便是各个俱乐部的名称,用“Icanswim,soIwanttojointheswimmingclub.AndalsoIfindtherearealotofdifferentc
6、lubshere,Canyounamethem?从而呈现出各类俱乐部的名称。环节5:exerciseTask1:Listen: T:someclubsarepopular,whatclubscanyouhear?Task2:Pairwork:Whatclubdoyouwanttojoin? Tomakeconversationsaboutyourselfandyourpartners.环节6:GroupworkWhatisthemostpopularclub?HomeworkMakeasurveywiththedrill”C
7、anyou…?”Can Sing Dance Swim Paint Playthechess Playbasketball SpeakEnglish Father Mother
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