未来版品德与生活二下《祝贺你》说课 参赛课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验版《品德与生活》二年级下册《祝贺你》说课演示文稿参赛选手：***一、课程的的基本理念《品德与生活》是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《品德与生活》则是遵循儿童生活规律，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。二、教学内容《生活中的你我他》主题总目标：1、知道每个人都有各自的特点和优点，树立信心，积极地展示自己；2、真诚的与他人相处，为同学的优点喝彩，愉快的称赞他人，体验多交朋友的快乐；3、学会为他人着想，

2、相互关爱；4、学做诚实守信的孩子。《生活中的你我他》：《做好朋友吧》《祝贺你》《如果我是他》二、教学内容（一）教学目标1、知道和同学交朋友的方法，感受朋友给自己带来的快乐。2、学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。3、与同学友好相处，真诚的为同学的进步喝彩祝贺。4、树立学生的自信心，形成乐观向上，积极健康的生活态度。（二）教学重、难点教学重点：发现并称赞同学的优点。教学难点：怎样从同学身上学习优点。（三）教学准备优点树，优点树叶卡。三、教法、学法教法：启发式活动式合作探究等学法：自主学习合作学习探究学习等四、教学过程活动一：介绍我的好朋友活动二：夸夸我的小伙伴

3、活动三：看看谁的优点多活动四：我们都是好朋友活动一：介绍我的好朋友1、读儿歌《好朋友》：好朋友金钩钩，银钩钩，请你伸出小指头，结结实实勾一勾。勾一勾，点点头，一起学习做活动，我们都是好朋友。2、介绍我的好朋友。3、怎样和同学交朋友？活动二：夸夸我的小伙伴1、说一说小伙伴的优点和特长。2、猜一猜他（她）是谁？3、多种形式夸伙伴活动三：看看谁的优点多1、你的优点我知道：2、制作优点树：3、展示优点：活动四：我们都是好朋友1、主动学习别人的优点，和他（她）交朋友。2、扩大朋友圈。教师总结：板书设计2、祝贺你介绍我的好朋友夸夸我的小伙伴看看谁的优点多我们都是好朋友五、教学

4、反思1、活动的多样化是本节课的亮点。2、紧密联系生活实际，注重课堂生成的作用。3、与其它学科有机整合。六、说课总结请各位评委批评指正！