人教版语文五年级上册第五单元“有趣的汉字”.ppt

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1、人教版五年级语文上册第五组课文综合性学习遨游汉字王国阅读主题阅读材料第一板块汉字之趣字谜七则有趣的谐音（歇后语笑话）汉字之源仓颉造字“册”“典”“删”的来历第二版块汉字之奇汉字的演变甲骨文的发现汉字之用一点值万金街头错别字汉字之美赞汉字书法作品欣赏汉字之情我爱你，中国的汉字有趣的汉字展示部分同学的高质量预习提纲:展示填写预习检查统计表比较认真的小组长：汉字大约产生于，它经历了，这其中有。汉字是的文字。曾对、等国的文字产生过重要影响。汉字书法是。古往今来，我国涌现出，他们的书法作品是。我会填甥舅锥鸿迂典剖蛀恭搁外甥舅舅锥子鸿

2、鹄迂回字典解剖蛀虫恭敬搁板shēngjiùzhuīhóngyūdiǎnpōuzhùgōnggē一、字谜（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。日香立曼（5）休斗1.一横又一直,不能猜作“十”。(支)2.舌头舔甘蔗。(甜)3.一物有千口,你有我也有。(舌)4.一人一口(合)5.厂里有个白小子。(原)看图猜成语图画字谜虎头蛇尾鸦雀无声飞蛾扑火捧腹大笑鹤立鸡群放虎归

3、山调虎离山动作字谜猜字谜的三种方法：1、组合法根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，组成一个字。2、象形法把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。3、意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。谐音歇后语歇后语1、歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。2、它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用，像谜语。后一部分起“后衬”作用，像谜底，十分自然贴切。3、歇后语能揭示一定的道理。歇后语1、墙上栽菜------------无缘（无园）2、扇着扇子说话--------疯言疯语（风言风语）3、孔子搬家————净是输（净

4、是书）4、唐僧的书------------一本正经（一本真经）5、肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）6、耗子掉到水缸裏------时髦（湿毛）7、十五个吊桶————七上八下。谐音笑话《卧春》暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。《我蠢》俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。谐音笑话（一）一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”(翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！)

5、县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）《仓颉造字》人们曾经使用过：1、结绳记事2、物语传说仓颉做了什么？仓颉造字仓颉怎么造字？请在文中找出相关语句：仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹……于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态，创造了文字。有趣的甲骨图片水牛明（老虎）

6、（猪）（兔子）最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间，在什么东西上写字呢？聪明的古人想到了竹子和木头。其中，用得较多的是竹子。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。“册”“典”“删”的来历看看“册”字的甲骨文和金文字形，你一定明白了吧？再看看这三个字形第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”；第二个字中，形是一个底座，其中上面是搁板，下面是支撑它的脚，“册”被庄重地安放在底座上；第三个字

7、形，是两只手捧着“册”将它陈放在底座上。这就是“典”字。在竹木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧——用刀削去错字重写。你明白“删”为什么是立刀旁了吧？啊！汉“子”真有趣啊！活动建议：★★★★搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。活动内容：丰富而有趣的汉字活动时间：月日-日活动地点：组长：组员：分工：活动过程：1、猜字谜2、讲谐音笑话3、编小报展示方式：活动计划日

8、期：