LY《黛玉葬花》课件.ppt

《LY《黛玉葬花》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、黛玉葬花涉及章回：【第023回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心】【第026回蜂腰桥设言传心事潇湘馆春困发幽情】【第027回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红】【第028回蒋玉菡情赠茜香罗薛宝钗羞笼红麝串】林黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。请阅读相关章回，概括“黛玉葬花”的故事情节。提示：开端、发展、高潮、结局思考：1、黛玉葬花的原因。1．生性多愁善感，常会为花谢、月缺等现象感伤、流泪。2．在贾府始终有寄人

2、篱下之感，心情忧郁。3．对贾宝玉有情，无奈娘家无人作主，满心惆怅无处排遣，只得托物寄情。4．前晚去怡红院看宝玉，丫环没给她开门，心中对贾宝玉有怨恨。结合《葬花吟》的内容，思考：2、从林黛玉葬花能看出她怎样的处境和心情？林黛玉在贾府中，虽有宝玉的照顾，贾母的疼爱，但按照当时的礼教观念，毕竟是外孙，寄人篱下的滋味还是有的，父母双亡，无人做主，孤苦一人，又兼其性格的悲观，总觉“风刀霜剑严相逼”，自怜之心常在，见落花而感身世，不觉满目凄凉。借花喻己、葬花自悼花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春

3、暮，愁绪满怀无释处；手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去?柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁?三月香巢已垒成，梁间燕子太无情!明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人；独把花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂?花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞；愿奴肋下生双翼，随花飞到

4、天尽头。天尽头，何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流；质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!《葬花吟》《葬花词》分析：《葬花词》集中表达了林黛玉进入贾府以后的生活感受。她以落花自况，抒发了她对花落人亡的哀愁和悲愤。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，明显是对冷酷现实的控诉；“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”，则是对美好理想的渴望与热

5、烈追求；“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，表现了她的高洁的情志和不屈的精神。至于“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”反映出黛玉已经从花的命运中预感到自己的命运（身心憔悴，“泪尽夭亡”）。这首诗真实地展露了一个充满痛苦充满矛盾而又独抱高洁、至死不渝的心灵世界，凸显的是一种纯洁人格的理想和悲哀。才华横溢，冰雪聪明；孤高自许，目无下尘；多愁善感，亦傲亦卑；尖酸任性，不通世故；蔑视封建礼教。思考：3、结合林黛玉的《葬花词》，并结合高一学过的《林黛玉进贾府》，分析林黛玉的性

6、格特点。品读与探讨阅读《红楼梦》第二十三回，比较两次葬花的异同。谢谢观看答案见P35-36拓展阅读蒋和森先生的《林黛玉赞》