教科版科学三上《观察水生植物》表格式教学设计【精品教案】.doc

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1、大保当小学科学教学案4.题课课察观课型3、2、^—1班三级级刚继艾刚继艾学习目标仁2>3>重点难点教种教初教学准备学法指导1、认识常见的水生植物(1)、师：你认识哪些水生植物？(2)、师：指导学生认识水生植物：认识水葫芦和金鱼藻。2、观察水葫芦和金鱼藻，探究水葫芦浮在水面的秘密(1)、师：把装有水葫芦和金鱼藻的塑料袋发给学生，要求学生轻轻拿出这两种植物，放入水槽屮，观察它们在水屮的样子，(2)、生：画图。(3)、交流：水葫芦为什么会浮在水面上？3、探究水葫芦能浮在水面上的秘密；(1)、生：(猜测)水葫芦里面的结构(2)、生：(观察)用小刀剖开水葫

2、芦叶柄观察里面的结构。(3)、生：(交流)水葫芦里面有什么？(里面有气囊，充满空气)所以，水葫芦会浮在水面上4、总结水生植物的共同特点、水葫芦和狗尾草的相同和不同(1)、师：水葫芦和金鱼藻有什么相同之处？它们的生长需要什么条件？水葫芦和金鱼藻的相同点有：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。(2)、生：(讨论)讨论水葫芦和狗尾草的不同和和同。水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。狗尾草的特点：长在土壤里，需

3、要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软；有根、茎、叶，会开花结果；有种子，寿命短，是草本植物。水葫芦和狗尾草的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。(3)、生：填写维恩图。实验记录板书设计板书设计：水葫芦的特点狗尾草的特点水葫芦和狗尾草的相同点教后反思精品资料，你值得拥有!