2014年中考英语考前指导.doc

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1、2014年中考英语考前指导宁乡十三中林艾青　2014年中考在即，中考英语试题兼有初中毕业生水平测试和高一级学校选拔招生考试的双重性质。试题既体现考试的基础性和稳定性，又体现新课改精神，加强对语言综合运用能力的考查。同学们在复习时要注意：　　首先，要了解命题热点和考点。语法部分历年来是中考的必考内容。对句型结构、时间、条件状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点；被动语态也是学习的难点；宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。　　其次，结合自己实际情况，科学地

2、讲究方法和技巧，有针对性地进行复习。　　听力：多掌握听力词汇；结合语境理解听力材料。听力词汇量掌握的训练,当然着重于“听”。与此同时，注意积累与生活贴近的、和社会相关常用词语和新词语的出现。但光凭听单词不能理解句子、段落和文章，重要的是根据意群和常用对话习惯的理解。考试时要高度集中注意力，对万一没听懂的题要果断放弃，认真听下一题；相信自己的第一感觉，过后不要轻易改动答案。　　完型填空：强化训练，做到“两结合”。即老师推荐文章和学生根据自身情况自选文章相结合，一天至少一篇；老师的讲和同学们的练相结合，要求同学们遵循“词不离句，句不离文”的整体理解原则，同时归纳总结做题经验

3、，做到触类旁通，举一反三。做题方法如下：先浏览一遍，了解文章大意；根据上下文进行选择；再扫一遍全文，检查是否通顺。　　阅读：多做经典阅读，掌握阅读技巧。近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。它考的内容不仅是同学们的阅读能力，同时，也在考查同学们的主观判断力和逻辑推理能力。所以，多做阅读分析才能形成这样一套思维体系。写作：勤练习，多积累。写作时应注意：书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，也是能够拉开差距的题型。因此，书面表达题必须动笔，千万不能空着或者抄前面的阅读理解！否则只能得零分。书面

4、表达写作四步骤：1.细心审题，明确写作主题，确定文体形式。2.归纳要点，构思写作提纲，确定人称时态。3.认真起草，灵活变换句式，确保初稿完整。4.反复检查，避免低级错误，书写工整无误。总而言之，同学们要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，这里特别要说明的一点是，在后段英语复习中还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以课程标准为基础，以应用为目的。培养良好的心理素质,考试时不怯场,将心理调整到最佳状态,才能正常发挥乃至于超水平发挥自己的才华。祝同

5、学们考出最佳成绩！作者简介：林艾青，宁乡十三中高级英语教师，英语教研组长，长沙市英语骨干教师，长沙市优秀中学外语教师，优秀高考英语评卷员，宁乡县优秀教师。