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时间:2020-03-05
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1、三峡高中高一年级“古诗文朗诵比赛”活动方案一、活动目的经典古诗文是中华优秀文化的产物,是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,全面提高学生的语文素养,高一年级决定开展“迎五一庆盛世”古诗文朗诵比赛。二、比赛时间:宣传阶段:2月28日-3月2日1、由语文组的老师到各自任教班级做宣传、组织工作,班主任积极配合小组初赛和班内初赛。2、采用自由报名的形式,每班通过初赛选出一名同学参加决赛
2、。另外于决赛前在全年级选定两位节目主持人。小组初赛阶段:3月3日-4月中旬人人参与,小组推荐一名选手参加班内初赛班内初赛阶段:4月下旬(各班利用周一晚自习进行)决赛阶段:5月8日(星期三下午4:00-5:30)(若天气变化则另行通知)三、参赛地点:初赛:各班教室。决赛:学校操场(年级安排)。四、参赛内容:语文必修1-3册的必背诗文篇目和《中国古代诗歌散文欣赏》中的必背诗文篇目,原则上避免参赛内容重复。(见附表)五、参赛要求:以班为单位,要求全员参与。比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段:各班语文老师在班主任协助下组织进行
3、,要求全班同学参与,小组赛后每组选出一名优胜者参加班内初赛,然后每班选取优胜者(1、6、7班两名,其余各班一名)代表班级参加全校的决赛,5月1日前各班必须上报参赛选手名单及相应参赛内容,以便统一协调。决赛阶段:分为诵读表演和抽签背诵两部分。1、朗诵表演:选手可自己先选定表演朗诵篇目(绝句除外),提前准备。诵读时要求情感丰富,表演生动,动作、表情协调自然,富有韵味和感染力,表演形式新颖。朗诵表演总成绩为10分。朗诵表演评分标准:1、吐字清晰,普通话标准,诵读流利无错字。4分2、正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。2分3
4、、感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。2分4、举止端庄,自然,大方。1分5、形式新颖有创意,体现自己的特色。1分2、背诵表演:抽签确定篇目(以律诗和词为主)。背诵成绩计10分。背诵比赛的评分标准:1、做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字,包括作者和朝代,计5分,每错一处扣1分,扣完为止。2、吐字清晰,普通话标准,诵读流利。2分3、正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。2分4、要求选手举止端庄,自然,大方,1分。5、只能背出整首诗的一半的,该首诗给1
5、4的分数。六、活动评委:高一语文组全体老师。活动负责协调
6、人:颜方明老师计分:学生,六人。七、活动点评:刘艾国老师。八、奖项设置:本次比赛设一等奖6名,二等奖6名,三等奖6名。教师指导奖6名。颁发奖状及相应的奖品。高一语文备课组高一年级组2013年3月1日附朗诵内容:一、必修二和必修三1.诗经两首——《氓》《采薇》2.《离骚》3.诗三首——《短歌行》《归园田居》4.《兰亭集序》5.《赤壁赋》6.《蜀道难》7.杜甫诗三首(必修三)8.《劝学》9.《过秦论》10.《师说》11.《锦瑟》二、中国古代诗歌散文欣赏1、《拟行路难(其四)》--鲍照 泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命
7、,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。2、《夜归鹿门歌》--孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。3、《梦游天姥吟留别》--李白 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日
8、,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。 世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(主旨句)?4、《登岳阳楼》--杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一
9、字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。5、《菩萨蛮(其二)》--韦庄人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。6、《李凭箜篌引》--李贺 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前
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