M6unit1说课.ppt

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1、英语说课稿Unit1LaugherisgoodforyouWelcometotheunit&Reading说课的内容：一、说教材AnalysisoftheTeachingMaterial二、说教法和学法TeachingMethodsandStudyingways三、说教学程序Teachingprocedures一、说教材模块六unit1的话题是Laughterisgoodforyou。本单元呈现了多个与笑有关的话题，旨在让学生了解喜剧的主要形式以及喜剧对人们健康的益处。Thereadingtext“Standupforyourh

2、ealth”ismadeupofthreeparts.阅读课文由三部分组成，首先介绍了一种著名的喜剧形式——单口喜剧，我们中国叫单口相声或类似周立波的脱口秀，第二部分介绍了一位著名的喜剧演员——比利•克里斯托，他曾经九次主持奥斯卡金像奖颁奖典礼。文章最后分析了为什么笑对我们的健康有益。阅读技巧训练侧重从语境中猜测词义。1．教材分析一、说教材依据英语新课标，通过教材和学情的分析,我制定了如下教学目标：a.激励学生通过阅读掌握文章的主旨大意；b.了解单口喜剧的几种表现形式，并能大胆通过表演展示；C.能用英语讲述比利•克里斯托的故事、

3、说出笑对身体的益处，并树立积极乐观的人生态度；d.学会通过上下文和语境猜测词义。2．教学目标一、说教材1.本课的教学重点是要通过阅读提高学生的阅读能力，培养学生的学习兴趣；2.难点则是语言的输出，即将课文主旨通过口语表述或表演，这也将成为本堂课的高潮部分。3．教学重点和难点二、说教法和学法为了充分体现以学生为主体的课堂教学，并考虑到学生认知特点和年龄特征，本堂课我主要采取了如下几种教法：1.探究引导策略：探讨式学习；教师启发引导；2.自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围；3.自主学习策略：学生通过自主学习

4、，在上课之前自主完成一定的学习任务；4.竞争激趣策略：通过学习小组间的竞争激发兴趣。三.说教学程序Step1导入新课(Lead-in)通过dutyreport和多媒体课件导入新课。Dutyreport是值日小组提前准备好的有关喜剧表演的话题。三.说教学程序Ajokeusuallymakesyoulaugh,andthereareotherthingsthatwillmakeyoulaugh.LookatthepostersfromPage1andfindoutwhatfunnythingsaretalkedaboutinthep

5、osters.laughComediesfunnymoviesjokesCircusStand-upFunnybooksCrosstalk三.说教学程序Stand-upforyourhealthStand-upforyourhealth!Typesofstand-upAFamousComedianLaughterisgoodforyourhealth!三.说教学程序Step2快速阅读(Fastreading)Step3阅读技巧Readingstrategy:guessingthemeaningofnewwordsStand-up

6、:AkindofcomedythatisdoneonStagebyacomediantalkingStraighttoaudiencemembers.Routine:showStep4深层阅读Detailedreadingstudentsworkingroupstofinishthetasks学生通过小组活动完成阅读任务三.说教学程序Typesofstand-upTelljokesaboutthewaypeoplebehaveoraboutdailylife.visualhumour--inspiredbyobjectsFunn

7、yperformanceActorspeaklikeawell-knownperson1234Task1(任务一)三.说教学程序showtimeBillyCrystalTask2“Afamouscomedian”Aninterview三.说教学程序LaughterisgoodforyourhealthWhyislaughtergoodforyourhealth?WhichEnglishsayingprovestrue?Task3(任务三)“Laughterisgoodforyourhealth”Step5Groupdisc

8、ussion（分组活动）Thinkofthefunnystoriesamongyourfriendsorclassmates,andtellustomakeuslaugh.想一些同学朋友的笑话并用英语讲或表演Laughterisabridgethatcanlea