八英下unit4第一课时课件.ppt

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(SectionA1a-1c)Learningaims1、学生会拼读以下重点单词和短语:allow.wrong.hangoutwithmyfriends,toomanyafter-schoolclasses,getintoafightwithmyfriend2、学生会用what’swrong?和whydon’tyoudosth?句型谈论生活中遇到的问题,并给出建议。Doyouhaveanyproblemsinyourlife?moneyfriendsparentsIfightwithmybe

2、stfriend.郁闷呀!Iwanttobuysomenewclothes,butIdon’thaveenoughmoney.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.Ihavetoomuchhomework.Herparentsdon’tallowhertohangoutwithherfriend.studytoomuchhavetoomuchhomeworkhangoutwithmyfriendstoomanyafter-schoolclassesfightwithmybestfriendLet'slearnandplay1aLoo

3、kattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox.1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thavefreetimetodothingsIlike.3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.5.Igotintoafightwithmybestfriend.S

4、eriousNotserious合作探究:1、toomuch译为:______修饰_______或____,位于____之后。toomany译为:________,修饰___________.muchtoo译为:___________,修饰_________.2、允许某人做某事______________________________.3、fight既可作____词,又可作_____词。和某人打架__________=haveafightwithsb=fightwithsb学以致用:1、Thisnewkindofcaris____expensive,and

5、Idon’thave____money.Atoomuch,muchtooBmuchtoo,toomanyCmuchtoo,muchtooDmuchtoo,toomuch2、Hedidn’tallowthechildren____(play)inhisgarden(花园)。3、Theboyoftenfight____theotherkids,Mostpeopledon’tlikehim.AwithBforCtoDfrom1bListenandcircletheproblemsyouhearinla.1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tge

6、tenoughsleep.2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.5.Igotintoafightwithmybestfriend.PAIRWORKA:What’swrong?B:I’mreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.WhatshouldIdo?A:Why

7、don’tyougotosleepearlierthisevening?郁闷呀!A:What’swrong?B:Iwanttobuysomenewclothes,butIdon’thaveenoughmoney.WhatshouldIdo?A:whydon’tyougetapart-timejob.A:What’sthematter?/What’swrong?B:Ifightwithmybestfriend.WhatshouldIdo?A:whynotsayyouaresorry.What’swrong?Whydon’tyougotosleepearlier

8、thisevening?I'mreallytired

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