理科综合能力测试5.doc

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1、理科综合能力测试注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg24S32Cl35.5Fe56C

2、u64Zn65Br80第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲线，下列有关说法正确的是（）①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物开始进行光合作用③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强A．①②B．③④C．①③D．②④2．右图是

3、高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（）A．若⑦是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处是图中的②B．若⑦是抗体，则⑦从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜C．在图中的结构①和⑧中都能发生碱基互补配对D．⑦可能是胰岛素3．右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件时间含量环境变化变化和激素分别是（）A．气温升高甲状腺激素B．日照延长性激素C．寒冷刺激生长激素D．食物缺碘促甲状腺激素释放激素4．在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有（）①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞②解

4、离后的洋葱根尖分生区细胞③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞④放在清水中的黑藻叶片细胞A．①③B．①④C．②④D．②③5．下列有关细胞叙述正确的是（）A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型6．判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是（）A．在群落中作用最大的物种B．在群落中个体数量最多的物种C．占有最大生存空间的物种D．有最大生物量的物种7．下列说法存在科学性错误的是（）A．日本

5、福岛核电站爆炸时释放的2种放射性同位素131I与137Cs的中子数相等B．锅炉水垢中的硫酸钙可用碳酸钠溶液处理，使之转化为碳酸钙，再用酸除去C．用丁达尔现象可以区分食盐水和淀粉溶液D．Mg(OH)2和Al(OH)3热分解生成的气态水可覆盖火焰、驱逐O2、稀释可燃气体，分解产物MgO和Al2O3能较快地与塑料燃烧过程中产生的酸性及腐蚀性气体反应，所以它们可以作为未来发展方向的无机阻燃剂8．下图是某些实验的部分装置，其中所注明的实验能达到实验目的的是（）A．②③④B．①③C．②③D．②④n(C)/mol9．在盛有足量A的体积可变的密闭容器中，加入B，发生反应：A(s)

6、＋2B(g)4C(g)＋D(g)；△H＜0。在一定温度、压强下达到平衡。平衡时C的物质的量与加入的B的物质的量的变化关系如下图。下列说法正确的是（）A．若保持压强一定，当温度升高后，则图中θ＞45°B．若再加入B，则再次达到平衡时正、逆反应速率均逐渐增大θ＝45°C．若保持压强一定，再加入B，则反应体系气体密度减小n(B)/molD．平衡时B的转化率为50％10．家蝇的雌性信息素可用芥酸（来自菜籽油）与羧酸X在浓NaOH溶液中进行阳极氧化得到。电解总反应式为：则下列说法正确的是（）A．X的结构简式为C3H5COOHB．雌性信息素可能是烯烃，但不能使溴水褪色C．电解

7、的阳极反应式为：C21H41COOH+X+2H2O-2e-→C23H46+2CO32-+6H+D．阴极的还原产物为H2和OH-11．化合物A、B、C、D各由两种元素组成，甲、乙、丙是短周期元素的三种单质。这些常见的化合物与单质之间存在如下关系（已知C是一种有机物），以下结论不正确的是（）A．甲、乙、丙三种单质的晶体一定是分子晶体B．上述转化关系所涉及的化合物中有一种是电解质C．上图所示的五个转化关系中，有三个是化合反应D．上图所示的五个转化关系中，均为氧化还原反应12．下列叙述正确的是（）A．常温时，某溶液中由水电离出来的c（H＋）和c（OH－）的乘积为1×10－

8、24，该溶