人教部编版四年级上册语文第5单元达标测试卷.docx

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1、第5单元达标测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题号一二三四五六七八九附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。(9分)1.我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shíjí(   ),边上的tiěliàn(   )似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn(   )!我俩yíqìhēchéng(     )pān(   )到了峰顶,在jìyú(   )背前,我们拍了一张xiàng(   ),留作jìniàn(   )。2.一只小麻雀从niǎocháo(   )里掉下来,dāidāi(   )地站在地上,无可nàihé(   )地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛。猎狗走近

2、小麻雀,xiù(   )了xiù(   ),露出锋利的yáchǐ(    )。老麻雀用自己的shēnqū(   )yǎnhù(   )着小麻雀。二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(6分)颤抖(chàn càn)扎煞(shà shā)攀登(pān fān)鲫鱼(jǐ jì)拯救(zhěng zěng)石级(jí jī)三、下列词语书写完全正确的一组是(2分)(  )A.侯子 年极 小辨B.撕哑 拯救 扎煞C.铁链 庞大 思念D.博斗 绒毛 无影无踪四、组词。(6分)形近字:辨(   )辫(   )   樊(   )攀(   )   幼(   )劝(   )   庞(   

3、)龙(   )多音字:圈quān(   )juàn(   )   丧sāng(   )sàng(   )五、选词填空。(3分)镇静 安静 寂静 平静 冷静1.夜深了,周围一片(    )。2.他遇事很(    ),从不急躁。3.上课铃一响,沸腾的校园顿时(    )下来。六、按要求改写句子。(6分)1.星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句) 2.小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) 3.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。(修改病句) 七、阅读理解。(30分)(一)假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看

4、笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。1.写出下列词语的近义词。(2分)笔陡——(    )  奋力——(    )2.文章开头说“爬天都峰”,为什么不用“登天都峰”?(3分) 3.如何理解“我”和老爷爷第一次对话中都带的“也”字?(4分)

5、 4.文中的“终于”是什么意思?说明了什么?(4分)  (二)  美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。  蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常悠闲自在。  蜻蜓逢人便说:“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。”  蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的旋涡,旋涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。  蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”  湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。  蜻蜓睁大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了

6、解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。像你这样用尾巴点点水,能知道些什么?朋友,别夸夸其谈了,还是深入实际做点工作吧!”  蜻蜓听了,虽然红了脸,但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。1.蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面指                  ,实际上是指            。(4分) 2.“湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。”青蛙笑的原因是:                  。(2分) 3.青蛙的话讲了三点意思,下面理解不正确的一项是(3分)(  )A.要想真正了解一种事物或事情,必

7、须深入其中。B.要想真正了解一种事物或事情,必须下功夫。C.蜻蜓很骄傲,也有真才实学。D.只做表面文章不会有真正的收获。4.蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明             ,“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明                 。(4分) 5.这篇文章告诉我们一个什么道理?(4分)  八、思考表达。(6分)  班级要组建班委会,竞选者很多,竞争十分激烈。假如你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的需要,从两个方

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