吉林省2020学年高一语文上学期第一次月考试题.doc

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1、高一语文上学期第一次月考试题一、基础巩固（30分）1．下列句子中没有通假字的一项是（c）A．秦伯说，与郑人盟。B．今老矣，无能为也已C．朝济而夕设版焉D．失其所与，不知2．下列句子中，加点的词与现代汉语相同的一项是（a）A．吾不能早用子，今急而求子B．若舍郑以为东道主C．行李之往来D．微夫人之力不及此3．与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（d）A．病情恶化如此善良冰雪消融已经结束B．美化环境深化改革文化程度净化废水C．热爱祖国遵纪守法捕蛇者说来自美国D．回忆母亲遵守纪律竞选总统招待客人4．找出词性完全相同的一组（  b）  A．宝贵 光荣 骄傲 战友 

2、 B．制造 报答 提高 寻求   C．角色 语文 经常 兴趣  D．非常 偶尔 清楚 风景 5．下列词语不都属于形容词的一组是（ d  ）    A．诚实 善良弯曲 顽强  B．飞快  兴奋  幸福  笔直   C．高  好 缓慢 伟大  D．制造  美丽  优秀  卑鄙  6．下列词语中都是名词的一组是（ c    ）   A．学校 理想 这里 飞机  B．跑步 时间 孩子  父亲   C．道理 书本 阳光 海洋 D．春天 善良 南面  苹果  7．下列词语中不都属于动词的一组是（  a  ）   A．跑步 跳远 思念书本  B．扩大 应该 是  进

3、来   C．援助 做饭 忘记 回来 D．关心 能够 要求 唱歌 8．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（A．     ）A．同舟共济B．济世安民 C．赈灾济贫D．无济于事【答案】　A-5-9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。C．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已

4、熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。D．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。【解析】　C项，“峥嵘岁月”，形容不平凡的年月。A项，“风华正茂”，风采才华正胜，形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。B项，“指点江山”指评论国家大事，此处属于望文生义。D项，“气宇轩昂”，形容精神饱满，气度不凡，一般用于形容人。【答案】　C10．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通

5、、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。B．近日，受莫言获诺贝尔文学奖消息的影响，选购其文学作品书籍的人数猛增。C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组将分赴黑龙江、湖北等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。D．通过阅读红色经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。【解析】　A项，成分残缺，缺少“具有”一词的宾语，应在“显示实时输入状态”后加“的功能”。C项，语序不当，应为“稳定粮食生产，增加农民收入，拉动农村

6、消费的建议”。D项，乱用介词，造成整个句子无主语，删掉“通过”。【答案】　B5．默写下面句子中的空缺部分。(6分)(1)恰同学少年，______________；______________，____________。(2)____________________，则凡可以避患者何不为也？(3)入则无法家拂士，____________________，国恒亡。(4)己所不欲，___________。【答案】　(1)风华正茂　书生意气　挥斥方遒　(2)粪土当年万户侯　(3)漫江碧透　百舸争流　(4)到中流击水　浪遏飞舟二、阅读部分（一）文言文阅读。阅读下

7、面文段，完成11—14题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。11.下列句中加点词的解释，错误的一项是（ B      ）A.夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出 -5-B.越国以鄙（边邑）远C. 行李（出使的人）之往

8、来，共其乏困   D. 阙（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之12.“以为”的用法不同于其他三