高中生物第2章第3节神经调节与体液调节的关系学案必修.doc

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1、第2章第3节神经调节与体液调节的关系【学习目标】1、能说出体液调节的内容2、能说出神经调节与体液调节特点比较3、理解体温调节过程4、理解水盐平衡调节过程5、能说出神经调节与体液调节关系【知识点预习】一、神经调节与体液调节的比较1.体液调节激素、CO2等化学物质，通过的方式对生命活动进行调节。是主要方式。体液传送激素调节2、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液（激素）调节举例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧体液运输迅速较缓慢准确、比较局限较广泛短暂比较长二、人体的体温调节（1）体温相对恒定的原因

2、：机体的和保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中氧化放能，尤以、产热为多。（3）散热途径：蒸发，皮肤内的散热等。（4）体温调节中枢：。（1）产热散热（2）有机物骨骼肌肝脏（3）汗液毛细血管（4）下丘脑4三、水盐平衡调节四、神经调节和体液调节之间的关系：1、一方面，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。另一方面，（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。2、动物的各项生命活动同时受和4的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能，内环境的稳态才得以。1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中

3、枢神经系统的调节内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能2、神经体液协调一致维持【思考题】1、人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗？哪些情况下可能导致体温失恒？如果环境温度过高或过低，应采取哪些措施才能维持体温的恒定？提示：人体的体温并不是在任何情况下都能保持恒定的。当环境温度持续长时间过高或过低，超出了机体所能调节的限度，就可能导致体温失恒。如果环境温度过高或过低，应采取增减衣物、转移到温度适宜的环境中、物理降温或取暖等措施才能维持体温的恒定。2、关于抗利尿激素的功能，还记得它的作用吗？提示：下丘脑分泌的抗利尿激

4、素能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。【预习自测】1.下列结构中，与体温调节有直接或间接关系的是（　　）A.毛细血管、汗腺B.毛细血管、汗腺和温度感受器C.立毛肌、毛细血管、汗腺和温度感受器D.脂肪层、立毛肌、毛细血管、汗腺和温度感受器、甲状腺素答案：D解析：脂肪层可保温，立毛肌、毛细血管、汗腺作相应的调整可以减少散热和增加散热，温度感受器感受温度变化向体温调节中枢发出冲动，体温调节中枢控制骨骼肌收缩或调节甲状腺素等激素增加产热。2、关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低

5、时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱答案：C解析:血浆渗透压降低，说明人体喝水过多或盐分丢失过多，此时渗透压感受器会受到抑制，因而不会产生渴觉。当机体失水时，细胞外液渗透压升高，渗透压感受器兴奋，使垂体释放抗利尿激素增多，促进水的重吸收，使细胞外液渗透压下降，从而使细胞内液渗透压相对上升，这样细胞的吸水能力增强了。3、当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（　　）A．神经调节　B．体液调节　

6、C．神经—体液调节　D．激素调节4答案C解析：本题考查神经调节和体液调节的概念和两种调节方式的相互联系。教材中指出：“一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，另一方面，内分泌腺所分泌的激素液可以影响神经系统的发育和功能”，说明了二者之间的关系。人的交感神经被称为应急神经，当人处于危险情境时，交感神经活动加强，支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺，从而使人产生多种生理反应。这一系列活动是在神经和体液的共同作用下完成的，故属于神经—体液调节。4