语文苏教版八年级下册诵读欣赏 古诗二首.doc

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1、诵读欣赏古诗二首（《雁门太守行》《别云间》）教学设计依兰中心学校陈灏文教学目标：1．通过诗后赏析，理解文字，有感情的朗诵古诗；2．通过反复诵读，理解作者表达的思想感情；3．在诵读和理解的基础上，学会抓重点字词鉴赏诗歌的方法；4．熟练背诵古诗。教学重难点：1．在诵读和理解的基础上，学会抓重点字词鉴赏诗歌的方法；2．熟练背诵古诗。教学过程：一．导入(复习导入:回忆《过零丁洋》)这节课我们再去认识两位诗人，读读他们的作品，再次感受诗人“歌为言志”的豪情。二、学习《雁门太守行》1．结合诗下赏析，速读古诗，找到其中关键信息。明确：乐府旧题战事色彩斑斓写战争风云

2、奇特意境2．选一学生读古诗，其他学生评价。3．教师根据学生评价，适时指导诵读，理解文字。4．学生根据老师知道，反复多样诵读古诗。三．学习《别云间》1．运用《雁门太守行》的方法，小组自学，各小组选一名学生展示成果。2．通过展示作者背景，教师指导理解“云间”一语双关。云间：一是松江古称，别故乡；二是作者内心将自己比作一条天上的龙，就要从云间消失了。四、小结通过诗中的重点字词，是我们赏析古诗，理解诗人情感，感受诗歌的重要途径，希望大家以后都能熟练掌握。课后作业：正楷抄写并背诵这两首古诗。板书设计:古诗二首雁门太守行别云间乐府旧题战事色彩直抒胸臆坚定信念悲壮

3、惨烈