《动物的睡眠》课件(西师大版小学语文四年级下册课件).ppt

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1、西师大版四年级语文下册第三单元动物的睡眠学习目标1.正确读写本课的生字和新词,学会作者分类进行说明的写作方法。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式。蝙蝠海参蜗牛课文一共有多少个自然段?想一想课文写了一件什么事?动物都采用什么样的睡眠方法呢?千里迢迢:形容路途非常遥远。昏昏沉沉:指蝙蝠们头脑迷糊,神智不清。金蝉脱壳:比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。蠕动:指海参像蚯蚓爬行那样动。理解词语动物睡眠是为了什么?蝙蝠是怎样进行冬眠的?动物睡眠,特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为了休息,而是为了适应环境的变

2、化。蝙蝠睡眠比较奇特,一是集体睡眠奇,二是睡觉方式奇,三是睡眠时间奇。海参是一种什么动物?它为什么要夏眠?如何夏眠的?海参是一种生活在海底的动物,靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天,海底的浮游生物都浮出海面,而海参只能蠕动,不能浮出海面,所以要进行夏眠。蜗牛为什么叫“睡觉大王”?自由组合合作探究蜗牛是怎样睡眠的。(蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”)(蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”)结合课文内容说一说,为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”?拓展延伸你还知道哪些动物的睡眠方式?请给同学们介绍一下。再见!

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