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时间：2020-02-28
《语文人教版六年级下册《凡卡》微课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、<<凡卡>>一课中“暗示”的表达方式北城路小学于生所谓暗示就是不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的动作使人领会。《凡卡》一文以凡卡的梦结尾，这个结尾似喜实悲，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。凡卡对爷爷充满了热切的期望，盼望爷爷早点接他离开这里。日有所思，夜有所梦。文中写到"过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……"课文以凡卡的梦结尾，还有什么深层的含义？凡卡梦想信很快到达爷爷的手里，爷爷读到信后就来接他呢？可是这一切
2、，爷爷会知道吗？爷爷会把凡卡接回家吗？2013年6月2日如果写清楚了地址，凡卡的生活就会改变吗？从课文中我们可以知道，凡卡的爷爷不过是个穷苦的守夜人，他恐怕没有能力抚养这个渐渐长大的孩子，在村子里又找不到可供凡卡吃饭的活儿，要不，怎么忍心把唯一的孙子送到陌生的大城市里寻找活路呢？即使收到，也无能为力。因此不管哪一种可能，在沙皇俄国的黑暗年代，凡卡的悲惨命运都不可能改变。文章的每一个情节都让我们深深地感受到凡卡命运的悲惨。这就是俄国著名作家契诃夫笔下的《凡卡》。这个感人的故事，牵动着每一位读者的心。凡卡后来的命运到底会是怎样呢？文中最后的省略号给我们留下了想象的空间。课
3、文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束了，这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，他的悲惨生活还将要继续下去。这个结尾使我们更加同情凡卡，更加痛恨黑暗的旧社会。这正是契诃夫的高明之处——“暗示”的表达方式。
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