分数的简单计算课件2.ppt

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1、分数的简单计算吃西瓜了！大家一起吃西瓜。我吃了2块。我吃了1块。2818他们分别吃了这个西瓜的几分之几？大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？＋＝两个　　加1个　　是3个　　，就是　　。18181838＋　＝281838你能计算吗：7856观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。看图列式计算。2838?()+()=()283858相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。你能填出来吗？－　＝562636563626？？5个　　减去2个　　，剩（　）个　　，就是　　。（　）（　）（　）（　）（　）（　）（

2、　）（　）161616363相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。你能计算吗：观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？26看谁做得又对又快－　＝672747－　＝451535动动脑。我们可以把1看作是441－　＝14？3434看图列式计算。58381()－()=()38581？我们可以把1看作是8个　，就是　　。18881与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。小试身手！计算下列各题。3949＋　　＝1525＋　　＝6717－　　＝491－　　＝181－　　＝1323＋　　＝19修一条路，第一天修了全长的　　，第二天修了全长的　　。第一天和第二天

3、共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？1929＋　　＝392919－　　＝19391－　　＝69课件使用说明:1、充分运用教材情景图，激发学生学习兴趣，使学生感受数学与生活的密切联系，做到数学来源于生活。２、通过课件演示，使学生直观地理解２个八分之一加１个八分之一就是３个八分之一，理解为什么分母相同，只把分子相加的道理。同样，运用课件能直观地使学生理解并掌握分母相同，只把分子相减的道理。特别是１－１／４，学生容易掌握为什么把１看作是４／４再进行相减，很好地完成预定的学习目标。