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时间：2020-03-01
《语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时.蝙蝠和雷达(第二课时).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蝙蝠雷达和学习目标1、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。2、了解飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第三次第二次默读课文第4至第6自然段。结合下列表格，在书中画出相关语句。小组合作：共同完成下列表格试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上没有撞到铃铛把蝙蝠的耳朵塞上到处乱撞铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，是用嘴和耳朵配合起来探路的。一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起
2、来探路的。比较句子：蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎样配合的呢？自学要求：快速的读第7自然段，画出相关的语句。。障碍物看示意图，试着用自己的话说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。默读第8自然段，思考;飞机在飞行时雷达是怎么工作的？要求：1、画出相关的语句。2、结合这些语句，动手画画雷达工作的示意图。3、说说蝙蝠和雷达之间的关系。课外延伸，拓展思维：除了从课文和资料袋了解到的内容，你还知道的哪些仿生学的发明创造？我知道：作业布置阅读有关动、植物秘密的书籍，也可以搜集有关大自然启示的资料。仿照《蝙蝠和雷达》的写
3、法，写写自己从动、植物身上得到什么启示，想发明什么，可以设计自己的小发明。
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