英语人教版四年级下册Unit6 Shipping 第一课时.doc

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1、Unit6Shopping第一课时一、教学目标：1、学习四个名词sunglasses,gloves,umbrella,scarf。2、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。二、教具准备：教学PPT、单词卡片。三、教学重点：本课时的四个单词。四、教学难点：在实际情境中运用词汇。五、教学过程：1、复习引题Let’stalk：学生读一读Unit5已学的单词，并进行角色表演。　　Guessinggame：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。2、教学新课（1）教师出示大挂

2、图，让孩子结合图说一说Whatcanyousee?引出新单词。（2）通过引入情景表演，描述图中的各种物品。（3）学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。（4）出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音（5）播放课件，孩子看课件理解含义。（6）孩子分角色跟读。3、巩固练习 （1）做Completeandsay的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。 （2）做作业本上配套的练习。4、布置作业（1）读课文第59页；   （2）用英语向家长介绍自己的衣物。5、板书设计sunglasses,gloves,umbrella,scarf六、教学反思本

3、课时的重点在于掌握四种物品的名称。由于这些单词比较长，学生容易混淆，再加上学生记得快忘得也快，所以整堂课的活动都围绕四种物品来展开，自始至终四种物品都没有离开学生的视野。再教学中，教师结合天气，利用实物进行单词教学，十分真实生动，采用各种各样的方法让学生巧记。