语文苏教版九年级上册《得道多助失道寡助》导学案.doc

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1、诵读欣赏得道多助，失道寡助学案经开四中冯鑫梅学习目标：能熟练朗读和背诵文章，理解文章层次和中心。学习重点：理解文章中心，当场背诵课文。学习内容：反复朗读，与同学合作翻译课文，理解文意，理清文章结构，当场背诵。学习准备：了解孟子的生平和主张；查阅相关工具书，扫清字词障碍一、了解孟子及《孟子》见课本136页注释。二、结合注释，翻译课文（画线词语单独解释）。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，

2、是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。三、思考1、文章的中心论点是什么？为了论述这个观点，文中选用了哪些事例？2、第一个事例中，哪些词语突出证明了“天时不如地利”？3、第二个事例使用了什么句式？有什么作用？4、前三段中心论点既然已得到了论证，为什么还要写第四段？四、巩固练习1、解释下列画横线的词的含义。（1）亲戚畔之（2）池非不深也（3）域民不以封疆之界（4）天下顺之（5）寡助之

3、至2、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）得道者多助，失道者寡助。（2）故君子有不战，战必胜矣。