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时间:2020-03-04
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1、课题:安全用电教学目标:1、增强学生对电的认识。2、培养学生的认识能力及辨别能力。3、让学生知道怎样用电才是安全的。教学准备:安全、危险用电对照图教学流程:一、情境教学提问:在家里没有人的情况下你独自用过电吗?如果用过,这样做安全吗?为什麽?二、展开部分1、让学生围绕以上问题展开讨论,发表自己的看法。2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽?3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的,安全的。4、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的,那些是不安全的。5、利用已有的用电知识,谈一谈如果有人触电了你想去救他,你该怎样做呢?6、教师小节,进一步告诉孩
2、子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。三、结束部分:社会游戏《我当救生员》,进一步巩固安全用电知识。课题:怎样预防火灾教学目标:1、继续认识火灾的危害性。2、知道怎样预防火灾的发生。教学准备:1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。教学流程:一、情境教学发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维二、合作交流:1、不在容易着火的地方玩火。2、那些东西容易着火呢?3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。
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