三、物质的比热容.ppt

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1、中午,沙子很烫而海水很凉傍晚,沙子变凉了而海水却还很温暖。第十二章第3节物质的比热容宜兴市实验中学马耀强学习目标通过实验探究,建立比热容的概念培养学生良好的实验习惯。了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。3学学会查比热容表,了解一些常见物质的比热容,尝试用比热容解释简单的自然现象。学会进行物体吸热,放热的简单计算。结合生活经验,思考下列问题:1、将一壶水烧开与将半壶水烧开,哪个吸收热量多?思考并讨论2、将一壶水烧开与将它烧热,哪个吸收热量多?3、因此,水吸收热量的多少与哪些因素有关呢?通用工具中午,沙子很烫而海水很凉傍晚,沙子变凉了而海水却

2、还很温暖。一、提出问题:为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?二、做出猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。三、设计实验演示实验:模拟中午沙滩沙和水吸热升温实验信息快递如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同三、设计实验1、如何使水和煤油吸收相同的热量?2、如何比较水和煤油哪个升温更快?可以有几种比较方法?3、你打算用哪种方法验证猜想?方法一:在加热时间(吸收热量)相同的情况下,观察物体升高的温度是否相同。方法二:观察物体升高相同的温度所需要的时间(吸收热量)是否相同。两种方法在实验效果上是一致的.我们选择“观

3、察物体升高相同温度所需要的时间是否相同”.四、进行实验加热时,使用玻璃棒不断搅拌,目的是:使煤油和水受热均匀。物质质量/g温度升高5℃所需要的时间/s温度升高10℃所需要的时间/s水40煤油40质量相等的煤油和水升高相同温度时,煤油比水需要的时间_____(长/短),升高相同温度时煤油比水吸收的热量____(多/少),这说明:质量相等的不同物质,在升高相同温度时,吸收的热量____(相同/不同)。短少不同五、分析与论证我们把单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。比热容的定义:常用单位:单位

4、符号:读作:由实验可知,同种物质比热容是的,不同物质比热容一般。比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。比热是物质的一种属性。不同一定焦耳/(千克·℃)J/(kg·℃)焦耳每千克摄氏度一些物质的比热容【J/(kg·℃)】水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103水的比热是___________它的物理意义是:_____________________________

5、________4.2×103J/(kg·℃)(降低)1℃,吸收(放出)热量4.2×103J一千克的水每升高热量的计算公式:吸热:Q吸=cm(t-t0)=cm⊿t末温初温放热:Q放=cm(t0-t)=cm⊿t为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?因为海水与沙子受光照的时间完全相同,它们吸收的热量相同,但是海水的比热比沙子的比热大,所以海水升温比沙子慢;没有日照时,海水降温比沙子慢。讨论与交流生活·物理·社会1、海陆风的成因海陆风的形成end陆风海风水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起

6、后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?2、水稻育秧学以致用当堂训练1、汽车的发动机外有一个水套,利用循环流动的水来冷却发动机,这是因为水的()A、传热快B、温度降低得快C、内能多D、比热容大D2、质量为3kg的石油,用去后,剩下的石油( )A、比热容变为原来的B、比热容不变C、比热容变为原来的D、比热容变为原来的3倍B1323133、质量相等的水和煤油,吸收相等的热量后()A、水升高的温度多B、煤油升高的温度多C、升高温度一样多D、无法比较B4、质量相等的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量()A、一定是水多B、一定是煤油多C、一样多D、无法比

7、较A5、质量相等、初温相同的A、B两种不同液体,吸热时温度的变化如图所示。试比较两液体的比热容的大小是( )A、A液体比较大B、B液体比较大C、两种一样大D、无法判断B热量(J)温度(℃)AB6、小明在烈日当空的海边玩耍,发现沙子烫脚,而海水却很凉。同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子,用一个100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。照射时间/min0

8、24681012温度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1沙子31.032.533.834.835.836.036.3(1)

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