体育乒乓球教学教案.doc

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1、四年级体育课教案时间第一节:乒乓球基础教学课型一课时内容垫球目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生身体平衡能力和反应能力。4.培养学生对乒乓球的兴趣顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语

2、言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.基本垫球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的平衡性。游戏：垫球跑动重点：培养球性，即对球的感觉1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、对墙垫

3、球难点：对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。4、让学生表演。1、教师讲解垫球的要求和规则。2、学生练习。3、教师做正确评定胜负。4、纠正学生的错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲垫球规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾时间第二节:乒乓球基础教学课型一课时内容挡球目的1.通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。2.培养学生基本的动作要

4、领。3.培养学生身体平衡能力和反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部

5、分一.a、复习基本垫球b、复习对墙垫球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的平衡性四人一个小组1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中四年级体育课教案基本部分二、讲授新课：基础挡球。重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感。。1.教师讲解挡球的动作要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲挡球规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。

6、2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第三节:乒乓球基础教学课型一课时内容基础开球及规则讲解，挡球的训练目的1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：

7、1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.复习基本挡球重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练

8、习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授：基础开球及规则讲解重点：开球的基本动作要求和规则。难点：掌握开球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲开球规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、