望庐山瀑布导学案2.doc

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1、《望庐山瀑布》导学案东陈镇雪岸小学卢晓宏教学目标1.知识目标:理解古诗内容,弄懂诗句意思,了解祖国河山的壮美。2.能力目标:(1)培养学生的听说能力和口头表达能力。(2)发展学生的想象力。3.情感目标:激发学生热爱大自然的思想感情。教学重、难点重点:了解诗歌描绘的景色,体会古诗所表达的思想感情。教学准备挂图【活动方案】活动一:初见瀑布1.边看图边听老师背诗,想想:这时,你看到了什么?有什么感觉?2.交流:活动二:再看瀑布1.边看图边朗读古诗,多读几遍,看看你读懂了哪些字、词、句,还有哪些字、词、句

2、没能读懂?2.小组交流:⑴我读懂了“”,它的意思是。⑵“”我没读懂。3.展示:活动三:教“奶奶”背诗1.给“奶奶”背诗。2.“奶奶”背诗。3.交流。一、导入同学们知道李白吗?会背他的诗吗?谁来背背?(生背)同学们积累得真多!今天,我们继续来学习李白的诗——《望庐山瀑布》。(板书诗题,齐读诗题)二、初见瀑布1.老师现在也想给同学们来背背这首诗,请同学们边看图边听老师背诵,想想:你看到了什么?有什么感觉?2.师背诵。3.交流。……4.同学们真棒!我想,如果让我们同学自己去读读古诗,肯定又会有新的收获。

3、三、再看瀑布1.一生读活动二的要求。2.学生自己学习、小组交流。3.交流:诗句中哪些词、句的意思你读懂了?4.还有哪些没能读懂?5.同学们真厉害!下面,就带着我们的理解,来读读这首诗。谁愿意试试?6.能试着背下来吗?好,下面布置今天的家庭作业:回去把这首诗背给爷爷奶奶听。四、教“奶奶”背诗1.同学们会背了吗?这项家庭作业有问题吗?现在,我是奶奶。××【检测反馈】1.在田字格里写好下面3个字。紫尺疑2.填空。望庐山瀑布唐·李白日照香炉烟,遥看瀑布。三千尺,银河。啊,今天在学校,老师都教你们什么啦?(

4、……)哦?还有古诗啊?奶奶想听!给奶奶背背。……哦!这简单。你再教我一遍,我也能背!月照香炉生黄烟……(引出生字:紫)哎呀,生什么“紫”烟?“紫”太难了,我不会,就生黄烟,要不行就生红烟……你教我写“紫”呀?好好好……遥看瀑布挂山前……(引导理解“川”)啊?又错了?挂哪儿不是挂呀?挂起来就行!啊?那什么是“挂前川”哪?……飞流直下三千米……这回不错了吧!(引出生字“尺”)啊?哦——!想起来了!这个“尺”我会,我以前用得多来,这样写……(板书“尸”)……你是银河落九天……什么?不是对瀑布说的吗?你是

5、银河落九天!……“疑”?什么“疑”?哎呀,你教教我。……哎哟,年纪大了,不中用了……××啊,还是你给奶奶背吧。三、检测反馈1.同学们,你们教会了奶奶,自己也千万要记住这三个字哟!在下面的田字格里写写吧,然后完成第二题填空。2.展示部分学生作业。总结:同学们,庐山的瀑布带给我们美的享受,让我们再次用我们的声音去赞美它一下吧。(齐读古诗)

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