教科版八年级下学期期末物理试卷D卷 .doc

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1、教科版八年级下学期期末物理试卷D卷一、选择题:(共15题;共30分)1.(2分)下列说法正确的是()A.有受力物体时,一定有施力物体    B.磁铁吸引小铁钉时,只有铁钉受到磁铁的吸引力作用    C.投出的铅球在空中飞行时,受到一个使它前进的推力    D.不接触的物体,一定没有力的作用    2.(2分)检查视力时,要求人与视力表间的距离是5m。现在使用一个平面镜,视力表到镜子的距离是3m,如图所示,则下列说法正确的是()A.镜中视力表的像比视力表小    B.镜中视力表的像是光的直线传播形成的    C.镜中视力表的像到视力表的

2、距离是5m    D.人到镜子的距离是2m    3.(2分)下列有关力学知识的说法正确的是()A.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大    B.磕到碗边的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力    C.电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力大于人的重力    D.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的    4.(2分)下列事例中中属于动能转化为重力势能的是()第16页共16页A.小刚用弹弓上形变的橡皮条将“子弹”弹射出去    B.小明脚踩滑板从高处滑下    C.上海“明珠线”上的轻轨车无动力

3、滑上站台    D.子弹水平击穿靶心    5.(2分)如图所示,三个相同的杯子都盛有水银,且甲、乙杯的水银面上分别浮着铁球和木球,三杯的水银面等高。若要比较它们的杯底所受的压力大小,则结论是()A.甲杯最大    B.乙杯最大    C.丙杯最大    D.都一样大    6.(2分)下列物理知识与相关的生活实例连线错误的是()A.大气压强﹣﹣塑料吸盘    B.电流的热效应﹣﹣电风扇    C.液体的热胀冷缩﹣﹣体温计    D.省力杠杆﹣﹣羊角锤    7.(2分)图14-1-2是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体

4、积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两种物体对水平面的压强之比p甲∶p乙为()第16页共16页图14-1-2A.8∶1    B.4∶1    C.2∶1    D.1∶1    8.(2分)如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()A.    B.    C.    D.    9.(2分)下列说法中正确的是           ()A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功B.提着水桶在水平路面

5、上向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功第16页共16页C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功10.(2分)劳动人民通过对自然现象的观察和研究,总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是()A.“孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用    B.“隔墙有耳”————固体能传声    C.“真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度    D.“跎小压干斤”————杠杆平衡条件    11.(2分)下列关于浮力的有关说

6、法中,正确的是()A.只要液体的密度越大,物体所受的浮力就一定越大B.只要物体的体积越大,物体所受的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体,不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力,与物体的形状及浸没在液体中的深度无关12.(2分)某人用20N的力将重为15N的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,这个人对球所做的功为()A.0J    B.200J    C.150J    D.条件不足,无法计算    13.(2分)在两支相同的平底试管内装入等质量的铁砂,然后分别放入装有甲、乙两种不同

7、液体的烧杯里,其静止状态如图所示,则下列说法正确的是()第16页共16页A.试管在甲液体中受到的浮力较大    B.试管在乙液体中排开的液体质量较小    C.两个烧杯底部所受液体压强相等    D.两支试管底部所受液体压强相等    14.(2分)如图所示,粗细不同的试管A和B中装有质量相等的水(水均未溢出),则水对试管底部的压强pA和pB相比较A.pA小于pB     B.pA大于pB     C.pA等于pB    D.有可能pA可能小于pB ,也有可能pA可能大于pB    15.(2分)主要依靠空气的浮力升空的物体是()A.

8、卫星在太空中运动    B.飞机在空中飞行    C.风筝在空中飞行    D.热气球升空    二、填空题(共10题;共27分)第16页共16页16.(3分)如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,容

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