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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级上册《秦兵马俑》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、秦兵马俑自读课文默读课文， 文中有一句话概括了全文，找一找，划下来。自读检测享誉世界规模宏大南征北战所向披靡身材魁梧头戴鹖冠身披铠甲昂首挺胸久经沙场跃跃欲试颔首低眉目光炯炯输死拼搏绝无仅有手执缰绳足蹬长靴形体健壮神态端庄统率战靴模拟再读提示1、文章分为几个部分来讲兵马俑的？每个部分讲的什么？各个部分是用哪句话连接起来的？2、文章着重对哪个部分进行了描写？重点读一读。再读提示小组汇报1、描绘了兵马俑的规模宏大。从哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大”的呢？2、文章又是怎样介绍“兵马俑类型众多、个性鲜明
2、”的呢？3、第八自然段中“端详”就是仔细地看、细致地打量。这些兵马俑乍一看，似乎一样，但只有精心端详时，才会发现它的细微差异。请模仿本段写法展开想象学着文中的句式用上“有的---好像---”的句式写。表达特点先写了作者的所见，之后又加入了作者的联想,正因为有了想象，兵马俑才会惟妙惟肖。读中生情怪不得，秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，是因为（）。怪不得，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物，是因为（）。秦兵马俑的经久魅力在于它雄浑博大的宏观场面，在于它栩栩如生的精雕细刻，让我们共同赞颂：
3、（）。情感升华面对这雄伟壮丽的秦兵马俑，你最想感谢谁呢？（生发言，师归纳，感谢劳动人民；感谢秦始皇；感谢发现兵马俑的人。使学生 由衷地热爱我们中华民族悠久灿烂的历史，赞美古代劳动人民的伟大智慧，深切感受到做一个中国人的自豪！）作业1、回家去给你的家人当小导游，让他们也跟你一起“游览”一下秦兵马俑。2、推荐大家看一本书，名为《苏醒的地下军团》，你会了解更多的秦兵马俑的情况。
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