1、Danny‘s Email一、教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:kind 、us 。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构: How is the weather in Canada ? Is it snowy。 It’s sunny。There is not snow。Whatagreat trip。二、教学重难点 教学重点 1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。 教学难点 1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。 教具准备 录音机,磁带、 三、教学过程
2、 1、greeting 告诉学生,今天他们他们将阅读Danny发给史蒂芬的电子邮件。 教师:everyone is going home ,and the trip to China was great fun 。let’s see how they say goodbye when it is time to go home after a good trip together 。2、presentation (1)Danny writes an Email 让学生看教科书P46 part 1 ,讨论这封电子邮件。
3、 Who is this Email from ? 个性化建议 Who will receive this Email ? What is the subject of the Email ? What does Danny say to Steven ? 播放录音,学生聆听。再播放一遍。 在黑板上画一封大的电子邮件,填写空白处,让学生提供帮助。 What is Steven’s Email address ?在学生说出来的时候,教师把地址写在正确的位置。 What is Danny’s Emai
4、l address ?把地址写在正确的地方。What is the subject of the Email ? What does Danny say to his friend ? 填满所有的空之后,读一遍电子邮件。然后让不同的学生大声读出来。提问学生:Danny 告诉了Steven 关于中国的哪些内容?指出电子邮件中的新单词kind。在黑板上写:the people here are kind 。向学生解释,kind指一个人非常友好和慷慨,愿意为他人做事情,因为他她知道这会让别人感到快乐。 再播放一遍录音,学生跟读。 师生演示:
5、教师:how is the weather in Beijing ?is it snowy ? 学生:no ,it’s sunny 。there is no snow。 学生自己练习: 两人一组练习,每组就Danny 的电子邮件编一段对话。尽量涵盖这些问题。 What does Danny say about the people ? When will Danny go back to Canada ? What does Danny tell Steven about his trip ? (2)time to go h
6、ome 四人一组,看课本P46 part 2,浏览课文,大声的读给学生听。然后在黑板上进行记录。 道别时可以说些什么: What a fun trip ! _______ was great ! You’ll go back to _______ tomorrow . We’ll miss you . Don’t forget to write to us . It was fun visiting china with you . Thanks for looking after us . What a great
7、trip ! I hope you come back again . 向学生解释,这是在旅行之后要告别时彼此说的一些话。教给学生如何表达这些语句。 播放录音,学生跟读。 现在,让各个小组练习在机场告别时的对话。 (3)let’s do it . 让学生看P47 part 3 ,说明任务要求。他们要阅读Steven给Danny 的电子邮件。然后,读邮件下面的句子,判断正误。根据自己的判断打对勾或画叉。 √×√×× (4)listen and repeat 。 用几分钟的时间来讨论发音的问题。提醒学生发音很重要。在英语中,有很