教科版科学五上《减少对土地的侵蚀》ppt课件.ppt

《教科版科学五上《减少对土地的侵蚀》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的，中游河床上堆积了很多的，下游的河床上堆满了。2、自然界中每时每刻都有和现象发生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、、、等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。大石块鹅卵石细沙侵蚀沉积风冰川海浪侵蚀沉积复习巩固减少对土地的侵蚀教科版五年级科学上册课件泥石流流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。

2、山地平原设计和建造我们的家园我们建造什么样的地形？用什么材料？选择什么位置建筑房屋？和小组的同学一起讨论，并画出设计图。讨论：11分组实验准备：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。地形必须是有山地和平原的。运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。山地平原河流你想把房屋建造在哪里？为什么？如果重新设计建造自己的家园，我们把房子造在哪里合适？考验家园：实验中每组的什么条件应该保持相同，为什么？怎样做到降雨的多少和强弱相同？降雨的多少和

3、强弱应该相同，但具体操作起来有一定的难度，我们可以从器材上想办法：用相同的喷壶，装的水一样多，喷壶的孔数一样多，孔的大小相同，这样或许相对能更公平些。（1）我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？（2）用接水器接住流出的水，径流浑浊吗？这说明什么？（3）什么地方考虑不周？（4）如何改进？如果重新设计建造自己的家园，我们会对土地做哪些改进？种草种树用植被覆盖陡坡改成平地河岸筑上石堤我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌？流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水。地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会

4、对我们造成哪些灾害？山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？植树造林、筑堤坝、疏通河道。1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（）方法。A、植树造林B、伐木C、开山造田2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为因素引起的水土流失占90.4%①整个黄土高原水土流失（）A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主B、史前和现代都以自然因素为主C、史前及现代都以人为因素为主AA减少对土地的侵蚀②这一文字表明了人类与水土流失的关系是（）A、人类活动不会引发水

5、土流失B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失C、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水土流失。③黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（）。A、水土流失B、酸雨C、台风3、下列不是因为水土流失原因引起的是（）。A、阻塞河道B、破坏土壤肥力C、形成高山C减少对土地的侵蚀AC1、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（）2、水土流失会加剧沟壑的发展。（）3、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（）4、人类活动会造成水土流失（）5、水土流失是不可治理的。（）6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（）7、为了让家园能经得住风雨

6、的袭击，可以在四周多种一些植物。（）√√√×√√减少对土地的侵蚀×此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！