人教版小学语文一年级上册3.菜园里 (2).docx

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1、3、菜园里教学内容人教版一年级语文上册94--95页教学目标1、知识与能力会写“卜、又、心、风”4个字，认识一个新笔画卧钩。正确、流利地朗读课文，练习背诵课文，能认识几种蔬菜并知道它们的特点。2、过程与方法图文结合理解课文，通过多种形式的练习，抓住重点词句，读中巩固，借助现代多媒体技术，增强学生对课文的理解。3、情感态度价值观培养学生学习语文的兴趣，树立学习汉字，写好汉字的愿望，引导学生养成健康的饮食习惯。 教学过程一、谜语导入。圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。（西红柿）西红柿是蔬菜的一种

2、，上一节课我们认识了几种蔬菜，你能认识它们吗？二、复习旧识。载着新鲜蔬菜的小汽车缓缓地开进了我们的教室里了，看一看，它给我们带来了哪些蔬菜？学生默读书本94页的词语，回顾复习。课件一一展示上一节课学习的蔬菜，指名认一认。三、学习新课。我们认识了这几种蔬菜，但是你们了解它们吗？知道它们有什么特点吗?今天老师带大家一起走进菜园里去看一看。 1、默读课文，思考以下问题：课文有几句话？分别写什么？共4句话，如下：①豆角、黄瓜；②茄子、萝卜；③辣椒、南瓜；④真好看、好风光。2、图文结合，逐句学习课文。a.豆角有什么特点？ 

3、    青、细、长b.为什么说黄瓜身穿绿衣裳？这里把黄瓜当作什么来写的？ c.萝卜“捉迷藏”是什么意思？d.南瓜越老皮越黄。重点讲解：越......越......3、指导朗读时应注意的读音。4、再读课文，填一填。通过关键字填空，加深学生对课文的记忆。5、难度进一步提高。通过逐步练习，让学生当堂就能背诵四、指导生书写生字。强调一个新笔画“卧钩”。2、生在田字格中练习书写。五、总结，拓展。1、回顾课文内容。2、播放视频，拓展课外知识。在日常生活中，我们不仅要吃水果，肉类，蔬菜也是很有营养的，我们也要多吃蔬菜，这样才能

4、有一个健康的身体。六、课后作业：1、熟读并背诵课文，注意文中的轻音；2、完成课后的“连连画画”；3、在田字格中正确地书写要求会写的字。板书设计3、菜园里卜   又   心   风