三年级下册《荷花》课件.ppt

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1、荷花《荷花》—叶圣陶清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛翩翩起舞衣裳舞蹈蜻蜓莲莲花，亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕。其实曰莲子。藕与莲子，皆可食也。可抓住重点词句，读一读，再想一想。你觉得这段话中哪个句子写的特别美，说说你对这个句子的体会。边读边想：读了课文，那么课文中作者见到的荷花、荷叶是什么样的？挨挨挤挤花骨朵儿碧绿的大圆盘展开两三片花瓣全展开荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花

2、骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。冒有的有的有的像白荷花在这些大圆盘之间冒出来。想象写话：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛————————————————————————————————————————。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。看到这么美的景色，我真想______！年年有余1、读第四自然段，找出作者面对这一池荷花的感受。同时想象，当你觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现了什么情景？2、你觉得你如果变成了一朵荷花，还会有那些动物来告诉你什

3、么呢？小池（宋杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这么美的荷花作者是按照什么样的顺序写下来的？课文写作顺序：闻花香荷花荷花看美荷叶想仿佛（1）有感情地背诵课文。（2）阅读两三篇描写荷花的古诗或文章，摘录有关优美词句。（3）学了这篇课文，你所了解的荷花是什么样的呢？把你心里的荷花画下来，下节课我们办一个小型的荷花画展。课后作业