描写人物的成语.ppt

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1、成语王国人物海安县明道小学唐小燕苏教版六年级期末总复习气势汹汹恼羞成怒同仇敌忾哭爹喊娘狼狈而逃猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜夜以继日至仁至义有始有终和善可亲恍然大悟捧腹大笑开怀大笑仰天大笑哈哈大笑齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽有血有肉忠勇双全神机妙算老奸巨猾锲而不舍喜怒无常气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而返炯炯有神豁达开朗挑挑拣拣如梦初醒东张西望一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思迷途知返鉴往知来莫衷一是迫不及待博古通今学贯中西孜孜不倦焦急万分直截了当一无所获

2、滔滔不绝不知疲倦意味深长善施教化温文尔雅从容不迫侧耳倾听手舞足蹈朝夕相处和蔼可亲学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理功德无量翩翩起舞伯诺德夫人：孔子:刘老师：福楼拜：莫泊桑：聂荣臻：中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:刘老师：福楼拜：莫泊桑：聂荣臻：中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师：福楼拜：莫泊桑：聂荣臻：中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：

3、处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师：身残志坚坚强不屈福楼拜：莫泊桑：聂荣臻：中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师：身残志坚坚强不屈福楼拜：循循善诱直言不讳莫泊桑：聂荣臻：中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师：身残志坚坚强不屈福楼拜：循循善诱直言不讳莫泊桑：孜孜不倦精益求精聂荣臻：中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师

4、：身残志坚坚强不屈福楼拜：循循善诱直言不讳莫泊桑：孜孜不倦精益求精聂荣臻：至仁至义和善可亲中国守军：扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师：身残志坚坚强不屈福楼拜：循循善诱直言不讳莫泊桑：孜孜不倦精益求精聂荣臻：至仁至义和善可亲中国守军：有勇有谋智勇双全扫路人：用成语概括下列人物的特点。伯诺德夫人：处变不惊随机应变孔子:平易近人善施教化刘老师：身残志坚坚强不屈福楼拜：循循善诱直言不讳莫泊桑：孜孜不倦精益求精聂荣臻：至仁至义和善可亲中国守军：有勇有谋智勇双全扫路人

5、：豁达开朗自强不息用成语概括下列人物的特点。走进古典名著，我认识了的关羽、的刘备、的孙悟空、的唐僧、的林冲、的吴用……在横线上填上恰当的成语。走进古典名著，我认识了忠勇双全的关羽、求贤若渴的刘备、神通广大的孙悟空、一心向善的唐僧、疾恶如仇的林冲、足智多谋的吴用……在横线上填上恰当的成语。齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平孙悟空是唐僧的大徒弟，他本领高强,,会七十二变；能，一个筋斗云能翻十万八千里；还有一双，能看出妖魔鬼怪伪装的伎俩；手中的金箍棒，能大能

6、小，随心变化，小到绣花针，大到。他占花果山为王，自称。（2010年启东）根据语境，填上合适的成语。孙悟空是唐僧的大徒弟，他本领高强，千变万化，会七十二变；能腾云驾雾，一个筋斗云能翻十万八千里；还有一双火眼金睛，能看出妖魔鬼怪伪装的伎俩；手中的金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称“齐天大圣”。（2010年启东）根据语境，填上合适的成语。描写外貌：描写动作：描写神情：描写品质：形容高兴：形容生气：形容伤心：形容着急：赞美妈妈：表扬同学：赞扬老师：赞扬医生：表示勤奋（）形容敏捷（）

7、说出含“手”的成语。表示勤奋（手不释卷）形容敏捷（眼疾手快）说出含“手”的成语。表示无能（）特别喜爱（）表示勤奋（手不释卷）形容敏捷（眼疾手快）表示无能（束手无策）特别喜爱（爱不释手）说出含“手”的成语。形容聪颖（）医术高明（）表示勤奋（手不释卷）形容敏捷（眼疾手快）表示无能（束手无策）特别喜爱（爱不释手）形容聪颖（心灵手巧）医术高明（妙手回春）说出含“手”的成语。形容凶狠（）非常高兴（）表示勤奋（手不释卷）形容敏捷（眼疾手快）表示无能（束手无策）特别喜爱（爱不释手）形容聪颖（心灵手巧）医术高明（妙手回春）形容凶

8、狠（心狠手辣）非常高兴（手舞足蹈）说出含“手”的成语。破釜沉舟（）负荆请罪（）说出下列成语中的人物。破釜沉舟（项羽）负荆请罪（廉颇）说出下列成语中的人物。完璧归赵（）背水一战（）破釜沉舟（项羽）负荆请罪（廉颇）说出下列成语中的人物。完璧归赵（蔺相如）背水一战（韩信）望梅止渴（）纸上谈兵（）破釜沉舟（项羽）负荆请罪（廉颇）说出下列成语中的人物。完璧归赵（蔺相如）背水一战（韩