物理人教版九年级全册练习.2 内能作业.doc

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1、第二节内能课堂练习1..物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的能和能的总和叫做物体的内能。2.内能的单位是，一切物体都具有。3.物体的内能与它的温度关系密切，温度升高，物体的内能。改变物体内能的方法有:和。4.淘气的小明把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用的方法改变了物体的内能。把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用的方法改变了物体的内能。5.下列关于内能的说法中正确的是（）A.静止的物体没有内能B.0OC以下的物体没有内能c.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关6.高空的

2、冰晶在下落过程中变成了雨滴，这说明A.它的内能减小了B.它的内能增加了c.它的内能没有发生变化D.以上三种说法都不正确7.下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉c.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉课后练习1.关于物体的内能，下列说法正确的是()A.温度相等的Ikg和l00g的水内能相同B.温度为0OC的物体没有内能C.物体内能增加，一定要从外界吸收热量D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少2.关于物体内能的下列说法中，正确的是（）A.晒太阳使身体变暖，是通

3、过热传递改变内能的B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体c.一块0OC的冰融化成0OC的水，内能不变D.物体吸收热量，内能变大，温度一定升高3.下列过程中物体的内能减少的是()A.正在熔化的冰B.正在大气层中下落的飞船返回舱c.紧急刹车时汽车的轮胎D.暖气片内循环的热水4.关于静止在水平地面上的足球的能量，下列说法正确的是（）A.因为足球静止，所以足球的分子动能为零B.因为足球在水平地面上，所以足球的分子势能为零c.如果足球运动起来，足球的内能要增加D.如果足球的温度升高，足球的内能要增加5.以下取暖方式中，通过做功增加内能的是()A.冬天晒

4、太阳B.围坐在篝火边c.用嘴向手吁气D.双手用力对搓6.下列事例中通过热传递改变物体内能的是()A.用砂轮磨工件，工件的温度升高B.两手相王摩擦，手发热c.电炉丝通电后热得发红D.夏天，马路被晒得烫脚7.木工师傅干活时，来回拉动锯条锯木头，锯条温度升高。该过程主要通过()A.热传递使锯条的内能增加B.做功使锯条的内能增加c.热传递使锯条的内能减少D.做功使锯条的内能减少8.关于热现象，下列说法正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体内能多B.物体内所有分子都在不停地做无规则运动C.热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体D.分子间相互作用的引力和

5、斥力不能同时存在9.下列说法正确的是()A.物体做功，物体的内能一定增大B.质量相等的两个物休，速度大的那个物体内能一定大C.100OC的铁块具有内能，0OC的冰块不具有内能D.晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大10.桂林出产的柿饼是有名的地方特产。如图所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景。。晾晒过程可以通过的方式使柿子内能，温度升高，加快水分的蒸发。11.为了推进文明城市建设，彰显五河新风貌，学校举行了“美化我们的家园”实践活动，同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告”。擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过的方式增加了砂纸的内能，此外，改变物体内能

6、的方式还有。12.请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。请回答下列问题:(1)内能是指所包含的总能量。(2)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中发生变化。(3)加热针筒里的气体，气体内能中发生变化。(4)金属块在受热膨胀时，金属块内能中

7、发生变化。12.一列“和谐号”高速列车以320km/h的速度在“沪杭城际高速铁路”上匀速行驶0.1小时，通过的路程为km;列车通过时，铁轨的温度会升高，表明它的内能(填“增加”或“减少”)，这是通过(填“做功”或“热传递”)方式改变内能。13.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，可看到筒内棉花燃烧，这是通过对气体的方式，使气体的内能(填“增大”“减小”或“不变”)，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。14.“磨剪子咧，抢菜刀”是生活中常听到的吆喝声。请你分析:磨刀过程中刀很热是利用的方法改变菜刀的内能;把

8、菜刀和剪子磨得很锋利，是利用的方法增大压强。