暑假急诊科见习---张春燕.doc

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1、急诊科见习酷热的八月，我们终于开始了盼望已久的见习。想着终于有机会进急诊科，虽然不是我们专业所涉及的项目，但能够从见习中侧面了解本人所学的专业的重要性以及在体验急诊科中的“急”和“诊”韵味，心中便充满了期待。带着一份好奇和一份坦然进入了附属医院急诊科为期一个星期的见习。尽管我们仅在这里度过了短短的一个星期的时间，但也正是这短短的一个星期使我对自己所学的基础知识有了更加全面的了解，更了解到我们的基础知识是大多数都应用在临床上了，而不是纯粹地打基础。让我意识到，基础基础，犹如小石子铺成了道路，缺了一两个就让整体的美观的降低了。急诊不能真正的称之为急

2、诊,接来的病人直接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。医院的急诊更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的。而在这，往往都该对症下药，否则病人就会奄奄一息了。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉，所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。我很崇拜医院里的医生，他们有着善良的心，用一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊,将病人的

3、疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛。在此次见习中，我目睹了一位病人的死亡过程，在众多药物的救治下都无法挽救，真让人伤感。在见习期间，我们随着老师们和实习的师兄师姐们一起巡查病房，询问病人的情况，讨论病例，开医嘱等等的事情，其中巡查病房和讨论病例让我收获颇多，生活中体征的特征往往反映我们身体状况，而在这特征中就考验着我们的经验和课本知识的应用了。而病例讨论中就跟我们课堂上的讨论差不多，唯一不同的是，大家大多讲自己的见解而不是讨论。总之，这次见习收获颇丰。医学是一门典型的实践科学，作为一名医学生，若想要在今后的工作中取得一定的成绩，就必须积极地向老师

4、和前辈们学习，不懂就问。见习并不仅仅是跟着看看，而积极也并不是总跟在带教老师的后面，还得主动争取动手操作的机会，不要害怕做错，胆怯只会令我们止步不前。真的十分感激学校和医院的教师们给了我们这么好的一个时机让我们对本人所学的专业有了充沛的认识。