数学北师大版四年级下册《四边形的分类》.ppt

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1、学校：高陵县城关小学课题：《四边形分类》年级：四年级教师：程希娟北师大版四年级数学下册四边形分类执教人：程希娟教学目标知识与技能：认识平行四边形和梯形，掌握其特征；过程与方法：经历把四边形分类，抽象概括其特征的过程，动手操作、体验观察、合作交流，探讨平行四边形、长方形、正方形之间的关系；情感、态度与价值观：体验数学知识与日常生活之间的密切联系，激发学习数学的兴趣，发展学生的空间观念，培养动手能力和创新意识。给它们分分类12365410987小组活动要求：每4人为一个小组，分工合作，共同探讨研究如何给这些四边形

2、分类，并完成探究报告。给它们分分类123654109877651012394876511048只有一组对边平行的四边形叫做梯形。110465两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。87议一议：为什么要把长方形和正方形分到平行四边形里呢？四边形平行四边形没有一组对边平行的四边形四边形分类长方形正方形（特殊的：）只有一组对边平行两组对边分别平行四边形平行四边形长方形正方形梯形用集合图表示：火眼金睛12345678图形（           ）是平行四边形，图形（           ）是梯形。1、3、4、5、6、

3、82要求：只剪一刀1、用一张三角形的纸剪出一个梯形和一个三角形。小小魔术师2、用一张平行四边形的纸剪出两个平行四边形。3、用一张长方形的纸剪出两个梯形。4、用一张长方形的纸剪出三个三角形吗？谁是拼图高手下面哪两个图形能拼成长方形？平行四边形？梯形？○有无数条对称轴。下面图形中哪些是轴对称图形？分析并画出它们的对称轴。我最棒！课堂小结：1、这节课你有哪些收获？2、你认为这节课自己的表现如何？3、小组长认为这节课中本组表现最好的是哪位同学？课后作业找一找生活中的四边形。谢谢观看欢迎指导