微生物在生物圈中的作用.ppt

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1、蒋治平重庆市江北中学最早的显微镜……最早的霉菌形态图大自然中有许多供我们透视世界、寻找意义的窗口，微生物即是其中的一扇！有许多绝顶聪明、洞鉴犀利的生物学家前仆后继擦亮了窗上的玻璃……透过这些窗户，我们能够看到微生物之美，可以应用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人类过去所不尽知道的领域……接下来，让我们一起走进微生物世界你知道什么是微生物吗？微生物是生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。微生物的种类单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝藻等多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等你能不能列举几种微生物？微生物的种类、数量如此之多，那

2、么它们都生活在哪里呢？土壤，这里有微生物生活所需要的各种营养物质——微生物主要的活动场所动植物的体表和体内，这些地方各种条件很适宜微生物的生活——微生物活动的重要场所甚至是在营养贫乏的岩石、矿上、荒漠都有微生物的存在所以我们可以说：微生物无处不在活动：探究我们身边是否存在微生物活动：探究我们身边是否存在微生物【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉，为什么放久了的面包会发霉？【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中【作出假设】我们的身边处处存在着微生物【设计实验方案】……【实施实验并记录】……【分析实验现象】……【得出结论】……你

3、想知道微生物是怎么生活的吗？每种生物都有它们各自的生活方式腐生生活如：霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者寄生生活如：炭疽杆菌等——生物圈中的消费者自养生活如：蓝藻、S细菌等——生物圈中的生产者了解微生物的生活微生物代谢类型（多而且强度高）微生物繁殖特点：速度极快现在你了解为什么微生物数多、分布广的原因呢吗？活动：假如地球上没有微生物没有细菌，没有病毒，没有真菌，没有……这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！说不定你还能为你们组贡献一份力量哦！1、在生物圈中，为什么微生物的数量极多、分布极广呢？2、举例说明微生物在生物圈中的作用。3、画一个示意图，

4、表示生物圈中的绿色植物、动物和微生物之间的关系。思考与练习单细胞微生物：细菌——葡萄球菌（球形菌）单细胞微生物：细菌——大肠杆菌（杆形菌）单细胞微生物：细菌——淡水中的螺旋菌（螺旋形菌）单细胞微生物：放线菌单细胞微生物：蓝藻多细胞微生物：霉菌美味可口的食用菌（多细胞微生物）▲香菇▲金针菇▼木耳▼双孢菇▼鲍鱼菇▲猴头菇▲灵芝多细胞微生物：药用菌▲冬虫夏草无细胞结构微生物：病毒（爱滋病病毒HIV）爱滋病（获得性免疫缺陷综合症）在发展中国家非常流行，通过血液、精液和母乳传播无细胞结构微生物：病毒（流感病毒）腐生型微生物——蘑菇、云芝寄生型微生物——炭疽杆菌寄生型微生物——肺炎

5、双球菌自养型微生物——蓝藻根瘤菌和根瘤（固氮作用）单细胞微生物：支原体支原体又称“类菌质体”，曾称“类胸膜肺炎微生物”。一类介于细菌与病毒之间的、无细胞壁的、形态多样的单细胞生物。其最小繁殖单位的直径为125-150毫微米。可在含甾醇的人工培养基上生长。菌落微小，直径为10-100微米，中央密集并陷入琼脂，边缘平坦，似油煎蛋状。腐生或寄生。有些支原体是人、家畜、家禽、昆虫和植物的病原体。单细胞微生物：衣原体衣原体：一类比病毒稍大的微生物。呈球状、堆状或链状，具细胞壁，含有脱氧核糖核酸和核糖核酸以及某些酶。能通过细菌滤器。以两等分分裂法繁殖。寄生于人和多种动物细胞内，并在

6、寄主细胞内形成包涵体。过去曾被归于病毒，后经研究证明为一类独立的微生物。能感染人体的有沙眼-包涵体性结膜炎衣原体、性病淋巴肉芽肿衣原体。单细胞微生物：立克次体斑疹伤寒是一种急性传染病，病死率可达40～50%。美国病理学家华德·泰勒·立克次于1906年、1909年通过动物实验，找到此病的病原微生物，证明它就是斑疹伤寒得以传播的根源。1913年，生于波希米亚的汉堡热带病研究所动物室主任斯坦尼斯拉夫斯·封·普洛瓦泽克也研究发现了这种病原微生物。这样，传播疾病的根源找到了，使制止斑疹伤寒的流行有了可能。可惜，立克次和普洛瓦泽克两人都由于与斑疹伤寒病人的频繁接触，自己也传染上了该

7、病，先后于1910年和1915年去世。为了使人们永远不忘在研究斑疹伤寒中医生和科学家们作出的牺牲，斑疹伤寒的病原体被命名为“立克次氏体”单细胞微生物：酵母菌肝炎病毒冠状病毒细菌的形态活动：探究我们身边是否存在微生物【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉，为什么放久了的面包会发霉？【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中【作出假设】我们的身边处处存在着微生物【设计实验方案】采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、年段室、家里等地方）【实施实验并记录】各小组长带领本组同学观