语文人教版部编七年级下册刘洪《卖油翁》.ppt

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1、民间艺术木雕糖画方洞中学刘洪通过眼前景或物的触发或导引，经过自然恰切的联想和想象，完成情感抒发，即睹物思人。掀起你的盖头来——初识睹物思人学习目标1、了解有关欧阳修的文学常识，熟读课文，识记、理解文言文词语。2、学习文本通过讲故事阐明道理的写法，体会人物描写方法。3、感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理。通过眼前景或物的触发或导引，经过自然恰切的联想和想象，完成情感抒发，即睹物思人。掀起你的盖头来——初识睹物思人预习检测—生展生评1、学生提前预习。2、将预习情况展示在小黑板上。3、小组代表讲解相关知识。通过眼前景或物的触发或导引，经过自然

2、恰切的联想和想象，完成情感抒发，即睹物思人。掀起你的盖头来——初识睹物思人1、自由读，读准字音；2、听音范读，读准节奏；3、小组赛读，品味情感。读文入意——教师指导疏通文意（合作探究一）1、借助课文注释，疏通文意。2、小组合作探究，展示点评。3、掌握重点字词。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。尝射于家圃，康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”“以我酌油知之。”卖油翁乃取一葫芦置于地，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“

3、我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。翁曰：以钱覆其口，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。尝射于家圃，卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。抢答过关康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”表示反问的固定格式，“不也是……吗”。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。合作探究（二）你认为本文陈康肃和卖油翁分别是个怎样的人？1、请

4、从人物描写方法角度分析2、小组合作探究，完成表格。善射善酌无他，但手熟尔尔安敢轻吾射徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿其发矢十中八九“睨之”忿然自矜浮躁骄傲手熟从容沉静拓展延伸1、你能说出与“熟能生巧”相近的名言警句吗？2、请你结合生活实际，谈谈你在学习、生活中应该怎么做？要求：1.单独思考2.从不同的角度分析3、畅所欲言通过眼前景或物的触发或导引，经过自然恰切的联想和想象，完成情感抒发，即睹物思人。掀起你的盖头来——初识睹物思人学了这篇文章，你有什么收获？小结这篇笔记小说，通过陈尧咨和卖油翁间的问答，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所

5、短，寸有所长”，要学会谦虚、不自夸，善于向他人学习。续写《卖油翁走后······》要求：1、展开联想和想象，续写2、字数200字左右，书写规范工整。作业布置：