单元拓展 (3).ppt

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1、一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机liànɡpǐcèzhīqiānkējià读一读，找规律。读一读这些词语，说一说有什么特点？我们发现，表示车、马、书、铅笔、书、飞机所使用的量词都不一样。为什么不一样呢？因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以不同的事物要用不同的量词。你能举些例子吗？如：一只兔子、一朵花、一头牛、一个苹果、一个人、一台电视机等。离开词语，你还认识这些字宝宝吗？车辆liànɡ两车并排站识字巧方法辆几辆pǐcè四面围墙一边空一个小儿坐当中识字巧方法两个月空等一线穿识字巧方法匹册一匹名册史册匹夫一支铅笔zhīqiān十又支识字巧方法金子几口咬不动识字巧方法支铅

2、铅丝支撑一棵打架kējià木＋果就是棵识字巧方法加块木板架起桥识字巧方法棵架吵架将量词与相应的物连起来只把张头练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些量词？我还积累了一些量词是：一部手机一本书一双筷子一包洗衣粉找一找，连一连。读一读，你发现了什么？这是大小写字母的对照，上面一行是大写字母，下面一行是小写字母。我们可以在复习巩固字母表的基础上，先分别读一读大写字母和小写字母，然后再将对应的连接起来。NRDTLABGHEQbdlegnqrtah参考答案：写出下面字母的小写字母。M()B()F()L()I()R()T()H()mbflIrth练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你

3、还知道哪些大小写都一样的字母？我知道有一些大小写都一样的字母是：CcOoPpSsUuVvWwXxZz读一读，想一想。我们发现，左边一组字是含有“日”的字，上面的“星、早”两个字中“日”在上面，“明”字的“日”在字的左边，而“阳”中“日”在字的右边。小朋友，读一读这些字，你发现它们有什么特点？“日”这个字和其他部件组成生字时，可以在字的上边、左边、右边。而右边的一组字都是含有“寸”的字，可见，“寸”和不同的部首或合体字可以组成不同的生字，意思也不一样。以后我们也可以尝试“换一换”的方法识记生字。照样子，写一写。大庆校咬因达较胶练一练，学运用。减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防jiánf

4、ǎjìsuànsuànshìpáilièpǐndéjiātínɡzīshìzūnzhònɡjīnɡlìyùfánɡ读一读，找规律。小朋友，你们发现这些词语似曾相识吗？这些词语在数学书、品德书、健康教育读本上大家都见过。我们只要做生活的有心人，在各科课本上，我们都能认识许多汉字。给会读的词语的星星涂上颜色。除法语文美术安全危险可爱练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些ABB式的词语？我从一本《童话故事》积累了一些ABB式的词语：绿油油金灿灿红彤彤了解诗意：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻

5、啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。和乐天《春词》[唐]刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。延伸阅读：请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示阳光听范读，注意生字的读音。朗读视频这篇短文笔调抒情，给我们描绘了阳光给世间万物带来的生机和美丽。大人和孩子可以一起读读这篇优美的文章。小朋友们，读了短文，你知道《阳光》讲了什么？你从中了解了哪些知识？阅读用时()分钟和谁一起读阅读方式大人读给孩子听（）孩子读给大人听（）大人和孩子一起读（）大人和孩子分角色读（）我的提问1.为什么说阳光比金子更宝贵？2.想一想，“阳光就跳进了我的家”，“我”的家会有哪些变化？

6、大人的解答我的互动卡：因为田里的禾苗有了阳光更绿了；山上的小树有了阳光更高了；河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。“我”的家因为有了阳光，更亮了，也更温暖了。