八年级上科学课件19节.ppt

《八年级上科学课件19节.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、水的保护和利用人们利用较多的是河流水、淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下水。一、水资源1、时空分布不均衡。赤道附近，沿海地区水资源比较丰富，而热带沙漠地区、中纬内陆地区的水资源比较贫乏。2、人均拥有量差异大。全球有60％的地区正面临着缺水的煎熬，亚洲人均水资源最少。可利用的水=降水的总量－同期蒸发损失的水量世界水资源的分布特点:二、水资源的分布大洲多年平均年降水量千km3多年平均年蒸发量千km3多年平均年径流量千km3水资源总排序人口数（亿人）据1998年统计多年人均平均年径流量/km3人均水资源排序亚洲311834.7非洲21177.8北美洲1594.0

2、南美洲28164.0欧洲847.4大洋洲740.3全球5775304758.2算一算，排一排，议一议134612431432460.37×10-50.53×10-51.5×10-53×10-50.54×10-510×10-50.81×10-5653241思考：上图反映了我国水资源在空间分布上有何特点？南多北少，东多西少。0100200300400(mm)哈尔滨北京武汉广州14710147101471014710(月份)思考：上图反映我国水资源在时间分布上有何特点？夏季丰富，冬季欠缺。1.充分利用当地水资源2.节约用水、避免浪费（节水）3.减少污染（护

3、水）4.跨流域调水----南水北调工程（调水）解决我国华北，西北地区的缺水问题？节水徽记阅读：南水北调工程水污染的主要原因：1、工业废水中含有有毒物质2、农业废水中含有化肥、农药3、生活污水水的净化想一想：1、怎么样除去水中的各种杂质？（1）小石块（2）沙土（3）红墨水（4）食盐2、你知道几种污水处理的方法？A、沉淀法(见P44）B、过滤法C、蒸馏法一、沉淀法目的：使水中悬浮的固体微粒凝聚成较大颗粒沉淀下来（仍有杂质悬浮）用明矾、活性炭等做凝聚剂二、过滤法：“一贴、二低、三靠”滤纸紧贴漏斗内壁（不留气泡）滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗里液面低于滤纸边缘。烧

4、杯靠在玻璃棒中下部（引流）玻璃棒轻靠三层滤纸一边漏斗下端紧靠烧杯内壁目的：除去液体中混有的不溶性固体杂质（不能除去微生物及可溶性物质）棉花碎石砂砾细沙木炭粉滤纸想一想：如何用课本中材料制作一个沙石过滤器？三、蒸馏法根据沸点不同，除去溶于水中的杂质三、蒸馏法1、蒸馏烧瓶：温度计的_______放在蒸馏烧瓶支管口，烧瓶内放小石粒为了防止液体______。玻璃泡爆沸2、冷凝管中的___水从下面进，___水从上面出。冷热3、蒸馏法的原理：根据液体物质的_____不同，沸点低的液体先_____后_____得到较纯净的液体。沸点汽化液化结论：蒸馏水里不再含有杂质

5、。只含有水一种物质，这种由一种物质组成的物质，叫纯净物办法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法过滤法蒸馏法加热，蒸馏、冷凝分离或提纯液态混合物液体的沸点不同溶解，过滤悬浊液物质的溶解性不同加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置悬浊液物质溶解性不同除去水中已溶解的物质（直接饮用）除去水中的悬浮微粒悬浮微粒凝聚而沉淀探究活动1、粗盐中可能有的物质：泥土，沙子、食盐及其他晶体。2、需使用的实验仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈）滤纸、托盘天平。3、精制粗盐的计划：①溶解②过滤（注意“一贴、二低、三靠”）③蒸发（玻璃棒搅拌，防止液滴

6、飞溅）④结晶（加热到出现大量固体析出时，停止加热，用余热将剩余水蒸发掉）五、粗盐的提纯自来水厂的水净化怎么样除去水中的杂质？我们的身上只携带了纱布、刀、铝制水壶、帽子、火柴、塑料袋。沉淀法蒸馏法过滤法生活饮用水的标准：感官性指标你会检验你生活中的饮用水吗？（4）化学性指标：pH值，硬度（2）不得有异臭异味（3）不得含有肉眼可见物水应澄清透明（1）不得呈现异色